抬頭望了一眼隱約可見的珠穆朗瑪峰峰頂，陳晨在面罩下呼出了一口氣。

　　她必須非常小心，山脊兩側就是萬丈深淵——更何況，在空氣含氧量只有平原30%的“死亡地帶”，哪怕只是兩米落差的跌落，都會讓人失去生命。

　　突然，“噌”的一聲，靴底冰爪松動，陳晨的身體失去了平衡，開始向一邊傾斜。手本能地揮出，向巖壁抓去，然而與冰面的距離仍在拉開，身體繼續向一側的懸崖跌去……直到身旁的隊友猛地伸出手，一把將她拽住。

　　陳晨清晰地記得10多年前的那一幕。在幾輪沖頂后，2012年5月19日上午8時16分，這個時年25歲的姑娘成為中國首位從北坡登頂珠峰的在校女大學生。

　　“總書記曾勉勵我，勇往直前，不斷攀上人生新的高峰。”回想起2013年五四青年節座談會上習近平總書記對自己的囑托，陳晨至今難以忘懷，還把“中國登山精神”寫成了博士畢業論文。

　　陳晨的成長只是一個縮影。

　　70年來，中國地質大學（以下簡稱“地大”）在為國家輸送了大批地質人才的同時，培養出6000多名登山健將，被譽為中國登山界的“黃埔軍校”。

　　“登山之于地大，不只是一項事業，更是一筆彌足珍貴的精神財富。”中國地質大學（武漢）校長王焰新院士說，“扎根中國、胸懷天下、勇攀高峰、追求卓越”的攀登精神，已經成為地大人精神譜系的耀眼硬核。

　　為祖國勇攀珠峰

　　9年過去了，回憶起當初扮演陳晨的場景，姜力維心里那種“翻涌的感覺”依然很強烈：“仿佛自己也經歷了磨礪和積累，攀上了一座高峰。”

　　2014年5月4日晚，在“我們的中國夢·五月的鮮花”全國大學生主題文藝活動中，以中國地質大學（武漢）研究生陳晨成功登頂珠峰故事為原型的原創音樂情景劇《攀登》登上了中央電視臺的舞臺。

　　28名來自地大的學生演員，為了盡可能真實地還原故事，不管男生女生，“大家都涂著黑黑的粉底、兩頰畫著兩坨粉粉的高原紅”。

　　“從進入演播大廳那一刻起，我們就知道自己的使命是什么。”姜力維說，“要拼盡全力才能不留遺憾，就像陳晨學姐一樣。”

　　在中國地質大學，登山運動有著悠久的傳統。

　　20世紀50年代末，登山運動被學校列入體育必修課。80年代起，地大人經常以班級為單位，全員參加“10公里負重行軍”，誓為祖國地質事業練就一雙“鐵腳板”。時至今日，地大的學生依然有著每天集體出早操，早起床、早鍛煉、早學習的習慣。

　　珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844.43米，是世界最高峰。鮮為人知的是，“珠峰到底有多高”的疑問，一度困擾著國內科研工作者。

　　“20世紀60年代，在珠峰海拔高度的問題上，我們一直被國外數據壟斷。”海洋學院教授陳剛介紹，那時對于珠峰海拔的測量，國際上有過許多嘗試，不同國家有不同的數據，中國一直沿用國外的數據。

　　體育學院教授董范回憶：“為了應對少數國家的封鎖打壓，國家綜合考慮，要爭一口氣，決定成立國家登山隊，挑戰從北坡登頂珠峰。”

　　從北坡登頂更難。西方登山界曾多次嘗試，但均以失敗告終，珠峰北坡被認為是“不可逾越的天險”。

　　1958年，剛從北京地質學院（中國地質大學前身）畢業的王富洲被選進國家登山隊。兩年后，他成為世界首位從北坡登頂珠峰的登山運動員。

　　此后，王富洲、李致新、王勇峰、次落、袁復棟等地大人，都曾登頂珠峰，在中國高校中形成了一道獨特的攀登風景。

　　“20世紀80年代初，國家決定培養一批年輕的登山隊員，我有幸入選。”1984年8月，董范加入中國登山隊。

　　2012年5月19日，中國地質大學60周年校慶前夕，董范、陳晨、德慶歐珠、次仁旦達師生4人，從北坡登頂珠峰。這是國內高校獨立組織的在校大學生登山隊首次登頂世界之巔。

　　董范常說，攀登的過程，是“勇敢者的冒險”。

　　2015年6月10日凌晨0時30分，在地大登山隊準備沖頂北美洲最高峰麥金利峰時，營地氣象監測站發出了暴風雪警告——此時，距登頂時間窗口結束只剩4小時，而從營地出發到達頂峰通常需要6-10小時。

　　得知這支來自中國的登山隊決心挑戰這一幾乎“不可能完成”的任務，營地里其他國家登山隊員搖著頭說：“你們都是瘋子。”

　　與時間賽跑。5名地大登山隊員組成小分隊，采取阿爾卑斯式攀登方法（一種輕量化的登山方式，登山者攜帶少量裝備和物資，不架設固定繩索，不借助搬運工和氧氣瓶，行動速度快但風險大——記者注），帶上5包泡面和輕便的裝備，在營地300多雙眼睛的注視下出發了。

　　到達山脊線時，隊員何鵬飛感到體力嚴重不支，快跟不上隊伍了。抬頭望去，烏云正向山頂匯聚，一場暴風雪即將到來。“不能為了自己登頂的目標，陷隊友于危險之中，我必須選擇放棄。”

　　隊長董范在對講機中一遍遍重復著：“只要你能堅持，就一起上，速度放慢。”

　　不顧隊友阻攔，何鵬飛堅定地解下了結組繩上的主鎖，決定返回。轉過身的那一刻，他“撲通”一下坐在雪坡上，眼淚不自覺地滑落。那天，他在日記里寫道：“攀登的意義不止于登頂，有時候，放棄比堅持更重要。”

　　用時4小時6分鐘，地大登山隊成功登頂，是當時惡劣天氣下唯一登頂的隊伍。

　　何鵬飛的臉上有一塊凍傷，那是因為在攀登南極洲最高峰文森峰時，他在即將登頂前拉下面罩和隊友說了一句話。回到武漢后的半年里，被凍傷的部位一直沒有知覺。直到現在，每當天氣變冷，那處舊傷口還會發紅。

　　登山不僅局限于運動

　　“陳老師，我很喜歡登山。我想知道，征服一座座高峰的成就感是什么？”海洋學院2020級研究生饒煒博還記得9年前的開學典禮上，與班主任陳剛的第一次對話。

　　那時，陳剛正在備戰第二次珠峰科考的體能測試。前一次，由于突降暴雪等原因，陳剛只上到海拔7500米的營地，未能沖頂。

　　“當身邊再也沒有更高的地方，風也會靜下來。”望著學生期盼的目光，陳剛語氣平和，“外界都關心我能不能登頂，但我更關心的是，能否精確地測到各項數據。”

　　會場里，測繪專業新生們的神情嚴肅起來。饒煒博說，“陳老師用實際行動告訴我們，要把科研做在祖國大地上。”

　　遺憾的是，陳剛的第二次沖頂未能如愿。

　　2022年4月30日，經過7天攀登，包括陳剛和兒子陳李昊在內的11名中國登山者，在向導的協助下從珠峰北坡登頂，成為2022年首支登頂珠峰的隊伍。

　　距第一次攀登珠峰過去了10年，這一次，50歲的陳剛終于拿到西藏地殼運動監測的珍貴數據，“未經親手測量的數據，總覺得不踏實，科研工作者就是要到一線去，到現場去。”

　　在這所攀登者的“黃埔軍校”里，登山不僅局限于運動，而始終與地學科考、理論研究緊密結合著。

　　“路的盡頭再向前一步，走別人沒走過的路，這就是地大人的基因。”新落成的中國地質大學（武漢）校史館將這種基因歸納成了8個字：國家需要，地質先行。

　　從20世紀60年代起，后來成為中國科學院院士、中國地質大學（武漢）校長的殷鴻福及其團隊就在石頭里尋找蛛絲馬跡，通過古生物遺跡來確定地質年代。

　　1985年，為尋找“金釘子”（一個地質學概念，用以界定不同時代地層的全球標準——記者注），50歲的殷鴻福率隊登上海拔4000多米的岷山，因體力不支摔倒在亂石中，一條腿粉碎性骨折，五分之一的骨頭沒有了。然而，僅經過一年多的醫治和鍛煉，崇山峻嶺間，他又開始不斷地穿行。

　　1986年，殷鴻福根據實地考察推翻了近百年來確定的化石標準，提出將我國浙江煤山剖面作為全球層型剖面和點位。2001年2月，國際地質科學聯合會正式確認殷鴻福的提議。2022年10月26日，浙江長興煤山“金釘子”剖面入選世界地質遺產地名錄。殷鴻福把地質歷史上最重要的三個“金釘子”之一留在了中國。

　　1978年起，結合數次科考成果和地學專業特點，中國地質大學先后編寫了供地質院校師生使用的野外實踐教材、實用教材及視頻教材。這些教材填補了我國戶外運動專業教材的空白，時至今日仍被廣泛使用。

　　國土安全與所學專業有何關系？怎樣發揮專業特長為中國夢的實現貢獻力量？這是馬克思主義學院副院長孫文沛在《國土安全》第一課中，向臺下1000多名同學提出的問題。

　　《國土安全》是中國地質大學（武漢）新開設的品牌思政選修課。孫文沛介紹，以思政課為平臺開展大學生國家安全專題教育，在國內高校尚屬首創。該課程由校領導領銜，馬克思主義學院主持建設，集合地球科學學院、資源學院、自動化學院等多個特色學科師資力量組建教學團隊，通過專題講授、師生對談等形式授課。

　　“原來，地質學與國家資源安全關系如此緊密。”地球科學學院2021級本科生趙芃凱在上完課后，對專業學習有了新認識，“學習地質學不僅要學好理論知識，更要將所學投身于國家事業中，貢獻出地大人的力量。”

　　指引每位地大人攀登心中的那座“山”

　　“是那山谷的風，吹動了我們的紅旗，是那狂暴的雨，洗刷了我們的帳篷。我們有火焰般的熱情，戰勝了一切疲勞和寒冷。背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰……”

　　1953年12月22日，《勘探隊之歌》在《中國青年報》4版刊出，中國地質大學在1990年將它定為校歌。

　　70年來，這首歌被帶到山巒、曠野、沙漠、深海，成為地大人永遠的精神標識，指引著每位地大人攀登心中的那座“山”。

　　“每個人心中都有一座山。”董范認為，現在自己需要攀登的“山”，是讓更多的人了解攀登、愛上攀登。

　　在董范等人的推動下，1998年，地大在全國高校率先開設野外生存體驗課，成為首批擁有野外生存教育資源庫的大學。2004年，地大成為全國首批開設野外生存通選課的大學。直到現在，課堂常常爆滿，一座難求。

　　從2012年起，地大登山隊每年都會在全校選拔一批學生，不限性別、年齡和專業，“身體素質好、攀登意愿強”是主要標準。經過體能考核、技能培訓、理論學習，從上百位報名者中挑選出綜合實力最優秀的學生加入登山隊，準備登山科考。

　　體育學院2020級碩士研究生李龍敏本科入學時，就常聽老師講起地大登山前輩的故事。2016年，得知登山隊要招募一批新隊員，他毫不猶豫地報了名。

　　去年7月，李龍敏作為隊員參加第二次長江源大學生科考活動，前往青藏高原上的格拉丹東測繪點，鉆取冰芯、測量高層、開展采樣。

　　由于行程安排緊湊，不到兩天，團隊就從江漢平原到達海拔約5200米的格拉丹東大本營，那一次，李龍敏的高原反應來得“異常猛烈”。適應3天后，癥狀緩解，李龍敏慢慢恢復適應性拉練，最終完成了任務。

　　“登山科考是人類的使命，更是與大自然的對話。”多次登山后，李龍敏領悟了敬畏自然、尊重生命的道理，“站上雪山之巔，不代表我們征服了這座高峰，而要感謝大自然接納了我們，人類必須與自然和諧共生。”

　　從興趣社團到專業登山隊，以老帶新，優中選優，地大逐漸形成了涵蓋本、碩、博各年齡層次的登山人才培養模式。無論剛入學的本科新生，還是攀登近10年的博士、教授，“人人都是攀登者”的理念在校園激蕩。

　　2022年，中國地質大學70周年校慶，地大陳華文老師團隊共同創作繪本《山河作證》。100幅黑白鋼筆素描畫稿，再現了學校野外實習與地質科考的故事。

　　“創作繪本的過程，也是我們被攀登精神洗禮的過程。”學生唐鈺君感嘆，在數次修改、與登山隊師生交流的過程中，自己深入了解了一代代地大人勇攀高峰的故事，“后來再次路過《攀登》雕塑，總覺得它更加高大了。”

　　攀登無言，山河作證。

　　中國地質大學（武漢）黨委書記黃曉玫表示，踏上新征途，地大將繼續發揚攀登精神，推動學校黨建思政與事業發展深度融合，努力培養造就一批擔當民族復興重任的新時代“英雄地質隊員”，為保障國家能源資源安全、為全面建設社會主義現代化國家作出新貢獻。

　　（本文圖片均由中國地質大學提供）

　　唐藝卓 高恬澤惠 中青報·中青網記者 雷宇 來源：中國青年報