中新社上海7月5日電 題：國(guó)際青年“打卡”上海地標(biāo) 　用腳“丈量”中國(guó)式現(xiàn)代化

　　作者 謝夢(mèng)圓

　　“往前回溯五代，我的祖先是福建人，但我是他們之后家族里第一個(gè)學(xué)中文的。”泰國(guó)留學(xué)生劉秀春(Chamnantan　Supakchon)初來(lái)上海2個(gè)月，對(duì)上海的繁榮印象深刻，“我覺(jué)得學(xué)了漢語(yǔ)未來(lái)會(huì)有更多發(fā)展機(jī)會(huì)，這次也想通過(guò)活動(dòng)了解中國(guó)做得好的地方以及為什么能做好。”

　　4日至5日，“新發(fā)展理念與中國(guó)式現(xiàn)代化”國(guó)際青年參訪對(duì)話活動(dòng)在滬舉辦。來(lái)自中國(guó)、俄羅斯、西班牙、阿根廷等12個(gè)國(guó)家的17位青年走進(jìn)上海，“打卡”多個(gè)知名地標(biāo)，體驗(yàn)這座城市的傳統(tǒng)與現(xiàn)代，以及中國(guó)的發(fā)展與成就。

　　去哪里可以讓青年們快速直觀感知中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐？

　　“首站設(shè)立在上海自貿(mào)區(qū)，先呈現(xiàn)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域做出的努力，并從歷史角度來(lái)解讀。這里最能夠代表中國(guó)改革開放所取得的成就，并且能夠體現(xiàn)出相應(yīng)政策的變化，為整個(gè)參訪做鋪墊。”上海大學(xué)國(guó)際部黨委副書記、國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)陳老師告訴記者，自己在設(shè)計(jì)參訪路線時(shí)花了不少心思，“晚上安排他們夜游浦江，讓人用眼睛直觀感受體現(xiàn)上海歷史的浦東和代表上海未來(lái)的浦東，體會(huì)到這種翻天覆地的變化是改革開放的結(jié)果。”

　　“在這里，我們回顧了上海自貿(mào)區(qū)的發(fā)展歷程，看到了中國(guó)政府對(duì)自貿(mào)區(qū)發(fā)展的重視和支持。”甘肅政法大學(xué)俄羅斯籍教授奧莉婭(Pronkina Olga)表示，自己來(lái)中國(guó)14年了，始終關(guān)注中國(guó)教育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的發(fā)展，“上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很高，值得中國(guó)其他自貿(mào)區(qū)以及世界各國(guó)的國(guó)際貿(mào)易區(qū)來(lái)借鑒學(xué)習(xí)。”

　　而后，青年們來(lái)到了上海城市規(guī)劃館，該館以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為主題，展示城市形態(tài)發(fā)展變化的昨天、今天和明天。“希望大家能夠看到，上海作為城市本身是按照怎樣的規(guī)劃一步步走來(lái)，并且將如何走下去，這對(duì)他們理解中國(guó)式現(xiàn)代化中的上海實(shí)踐很有益。”陳老師解釋道。

　　“作為當(dāng)今世界最大的城市之一，上海在發(fā)展過(guò)程中有很多亮點(diǎn)，但肯定也會(huì)遇到難題。”上海城市規(guī)劃館里，來(lái)自西班牙的短視頻博主蘇諾伊(Noel　Sirerol　Gonzalez)認(rèn)真觀察著眼前的世博園區(qū)模型，時(shí)不時(shí)用中文詢問(wèn)關(guān)于上海城市建設(shè)規(guī)劃和建筑歷史的問(wèn)題，“我很想了解現(xiàn)在上海面臨的挑戰(zhàn)，以及接下來(lái)上海為變成更好的城市會(huì)作出哪些努力，這是很有意思并且值得思考的問(wèn)題。”

　　如果說(shuō)歷史變遷和宏觀規(guī)劃對(duì)于個(gè)體而言尚且存在“距離感”，那么基層治理就更顯親切。陳老師說(shuō)：“我們想讓國(guó)際青年看看，長(zhǎng)寧區(qū)虹橋街道作為上海一個(gè)小小的社區(qū)街道，是怎樣進(jìn)行管理的，是怎樣提高人民生活水平的，是怎樣把政策落實(shí)到位的，讓他們了解百姓的生活。”

　　參訪過(guò)虹橋街道，國(guó)際傳播機(jī)構(gòu)“東聲”(Dongsheng News)阿根廷籍研究員萊昂德羅·卡薩雷特(Leandro Casarete)對(duì)中國(guó)基層治理的獨(dú)特性表示肯定，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)被更多地研究和分享，“我發(fā)現(xiàn)中國(guó)不是在環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民之間做取舍，而是統(tǒng)籌各個(gè)領(lǐng)域，整合不同群體的利益和目標(biāo)。”

　　“中國(guó)正不斷走向世界中心，我們需要獲得各國(guó)的了解，那就請(qǐng)外國(guó)朋友過(guò)來(lái)親眼看看，用腳丈量去感受中國(guó)到底是什么樣子的。”陳老師說(shuō)。(完)