暖吹入春園，新芽競粲然。近來，江蘇省南京市溧水區對新時代文明實踐中心（所、站）和學校進行提檔升級，在全域范圍內如火如荼地建設鄉村“復興少年宮”，護航未成年人茁壯成長，著力打造“以樂促智、以技促能、以讀養德”的成長搖籃，打通服務鄉村少年兒童的“最后一公里”，打造促進少年兒童身心健康、快樂成長的“快樂大本營”。

　　織密“一張網”，夯實陣地建設

　　一塊塊陶泥通過孩子們揉、搓、壓、捏、摔、粘、刻等制陶基本手法，一件件充滿想象力的陶藝品，在大家的眼前呈現出來。在溧水區晶橋鎮邰村鄉村“復興少年宮”，溧水區首批非物質文化遺產陶藝傳人袁六順為孩子們上了一堂生動的優秀傳統非遺文化課程。

　　袁六順擔任志愿者是溧水區積極孵化“特長教師+特色課程”模式的一個縮影。目前，學校鄉村“復興少年宮”專兼職志愿服務隊伍達280余人，各鎮街新時代文明實踐所站專兼職隊伍達650余人。在發揮現有教師的優勢基礎上，不斷動員民間藝人、非物質文化遺產傳承人、“五老”人員等擔任兼職輔導員，積極參與鄉村“復興少年宮”志愿服務。引入“愛心暑托班”“愛心助學班”“藝術點亮童心”等志愿服務力量，充實師資力量。

　　此外，溧水區建立三級聯動機制，以區、鎮（街道）、村（社區）三級為單元，與10所鄉村學校一體推進，打造“1個總站+18個分站+111個點”的陣地網絡。位于溧水區洪藍街道西旺社區的鄉村“復興少年宮”涵蓋了四點半課堂、農家書屋、迷你科普室、舞蹈室、健身室、親子活動室等場地，增設了全區首家社區迷你科普館。40平方米的科普活動體驗室里配備了天文望遠鏡、顯微鏡、靜電離子球、磁懸浮地球儀等科普活動體驗項目設備。在迷你科普館的首次開放中，青少年在科普員的指導下感受了科普展品的魔力，激發了青少年對探索自然、探索世界的熱情。

　　下好“一盤棋”，實現資源共享

　　陣地使用上利用好婦聯“婦女兒童之家”、團區委“青（少）年之家”、愛國主義教育基地、圖書館、農家書屋、志愿者驛站等社會資源，實現共建共享，打造出亮眼的溧水品牌。晶橋鎮的楓香嶺社區、芝山村依托紅色里佳山和銅山戰斗紀念廣場開設紅色文化課程，暈染未成年人的精神底色。

　　活動開展上實現課內課外結合，校內校外配合，線上線下同步，圍繞“七彩的夏日”“繽紛的冬日”“扣好人生第一?？圩印钡戎黝}，利用元旦、春節、清明等重要時間節點組織開展活動。2022年3月5日上午，和鳳鎮駱山社區黨總支結合冬訓開展“非遺潤冬訓 舞龍助振興”駱山龍文化節活動，30名“復興少年宮”青少年現場表演跳云節目，活動現場歡聲笑語，載歌載舞，播灑著傳承的種子，讓傳統文化接地氣、潤人心。

　　繪制“一張圖”，開展多樣活動

　　溧水區活動圍繞道德培育、文體娛樂、勞動實踐、文明新風四大主題托起鄉村少年夢，構筑多姿多彩的精神家園。把握主旋律，定好主基調，充分挖掘本地特有資源和文化民俗，因地制宜開展了一系列豐富多彩的“家門口”活動，著力打造一宮一品的特色課程，讓鄉村“復興少年宮”品牌“亮起來”。

　　溧水區東屏街道開設泥人面塑、3D打印、機器人制作等課程，鍛煉學生的動手能力和邏輯思維；第三小學鄉村“復興少年宮”成立小博士社團，增加小交警、小市容、小采訪、小攝影等主題實踐活動，讓學生浸潤于“責任擔當”的環境和氛圍中；石湫中心小學鄉村“復興少年宮”針對外來務工子女多的實際情況，推出“希望來吧”項目，定期邀請非遺傳人到校開展扎染、糖畫、泥塑等民俗文化課程，激活孩子對本土文化的自信，啟發了孩子們的想象力和創造力。這一項項活動不僅是推動學生實現德智體美勞全面發展的貼心之舉，更是對接家長實際需求的暖心之措。