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　　開發(fā)海岸濕地資源自然教育功能，是2023中國自然教育大會上發(fā)布的《2023—2035全國自然教育中長期發(fā)展規(guī)劃》中強調(diào)的重點內(nèi)容之一。擁有582千米海岸線、灘涂總面積達4553平方千米的江蘇鹽城，立足本地濕地資源稟賦開發(fā)豐富有趣的科普內(nèi)容，鼓勵多方合力、全民共享，讓自然教育理念在這里落地生根，迸發(fā)蓬勃活力。

　　一只勺嘴鷸有多勇敢？7歲的蔡佳希如今有了體會。看完4D動畫片《不是菜鳥的鹽小勺》，她還沉浸在劇情中。“我最喜歡小勺子——它那么小，飛那么遠，風(fēng)雨中不怕困難。”她想了想又補充，“我們也要保護小勺子。”她口中的“小勺子”，是江蘇鹽城沿海灘涂上具有代表性的物種——勺嘴鷸。

　　這里是位于鹽城的黃海濕地博物館，也是當(dāng)?shù)刈匀唤逃囊簧却翱凇?/p>

　　擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“國際濕地城市”名片的江蘇鹽城，有太平洋西岸亞洲大陸邊緣面積最大的濱海濕地，是東亞—澳大利西亞遷徙路線上候鳥的重要停息地、覓食地、換羽地。為展示和保護這片家園，當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)專業(yè)場館，創(chuàng)新科普形式，鼓勵社會力量組織豐富活動，讓自然教育形成合力。

　　場館“請進來”，用豐富內(nèi)容提升觀眾體驗感

　　抹香鯨骨架、丹頂鶴、麋鹿、勺嘴鷸等珍貴標(biāo)本組成的1000多件展品，大型數(shù)字沙盤、全息展演系統(tǒng)、黃海濕地動態(tài)監(jiān)測平臺等沉浸式體驗項目……走進黃海濕地博物館，如同打開了一本黃海濕地的百科全書：國際濕地城、黃海生態(tài)區(qū)、候鳥遷徙、淤泥質(zhì)海岸、和諧共生等5個常設(shè)展廳以“候鳥家園”為主題，環(huán)環(huán)相扣地鋪開人與自然和諧共生的美麗畫卷。展陳的主策展人、鹽城市濕地和世界自然遺產(chǎn)保護管理中心主任吳其江介紹，五大展廳經(jīng)過上百次的策劃調(diào)整，2022年試開館至今已接待參觀者8.3萬人次。

　　“目前已知的近萬種鳥類中，約有半數(shù)會長途遷徙。候鳥會根據(jù)季節(jié)選擇合適的棲息地，往來于越冬地與繁殖地之間……”在全息展示窗前，蔡佳希認真地觀看了一只候鳥的遷飛路，有了4D動畫的基礎(chǔ)，她不僅了解了相關(guān)知識，還對鳥兒有了更多心疼，“它們飛來鹽城的時候，已經(jīng)累瘦一大半，要休息好、吃胖兩倍，才能繼續(xù)飛行。”

　　在第三展廳，記者遇到了帶兩個女兒來參觀的市民沈慧。“我們是第二次來了，孩子來了不想走，家長也很有收獲。”沈慧介紹，大女兒最感興趣的是一面匯集了436種鳥的“鹽城鳥類”互動墻，點擊屏幕，耳邊就傳來“啾啾啾”或“咕咕咕”的不同鳥鳴聲；小女兒沉浸在“趕海奇遇”小游戲中；沈慧也學(xué)習(xí)起展板上淤泥質(zhì)海灘生物多樣性的科普知識。

　　“在這里，大量泥沙在海洋動力下形成了灘涂。這里是太平洋西岸最大的輻射沙洲群，也是淤泥質(zhì)海灘鹽沼濕地的典型代表，形成了獨特的生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，成為東亞—澳大利西亞候鳥遷飛途中的重要一站。”吳其江介紹，獨特的自然資源稟賦是鹽城開展自然教育的家底。

　　記者了解到，鹽城以博物館為載體，打造自然教育主陣地。除了全面系統(tǒng)講述濕地故事的黃海濕地博物館，江蘇鹽城濕地珍禽國家級自然保護區(qū)、江蘇省大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)等保護機構(gòu)均設(shè)有專題展覽館開放參觀；鹽城市鹽瀆實驗學(xué)校、東臺法院等單位也因地制宜拿出數(shù)百平方米的辦公場所，設(shè)計成身邊的“微型博物館”，向師生、干警、社會公眾生動展示“濕地的變遷”或“鳥類的奧秘”。

　　知識“走出去”，線上線下全面打造科普課堂

　　“鹽城獨特的灘涂濕地每年吸引400—600只丹頂鶴來此越冬，我們保護的不僅是丹頂鶴等珍稀野生動物，更有它們賴以生存的濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)……”暑假開始前的一天，江蘇鹽城國家級珍禽自然保護區(qū)管理處宣傳與教育科科長陳亞芹走進鹽城市亭湖小學(xué)，以“濕地，詩意之地”為主題，給五年級兩個班100多名師生上了一堂濕地科普課。

　　45分鐘的科普課經(jīng)過了巧妙設(shè)計。陳亞芹先播放了紀(jì)錄片《一個真實的地方》：葦綠如玉，蒿紅似血，鶴舞翩翩，萬鳥翔集……學(xué)生們?yōu)槠姓故镜臐竦孛谰八鸷常粫r發(fā)出驚嘆。然后，她又帶學(xué)生們玩起了飛花令，讓大家輪流回答帶有“鳥”字的古詩詞。講解鳥類知識時，舉辦了“生僻字挑戰(zhàn)賽”，答對“鷸”等讀音，可獲得一支鶴造型的筆。學(xué)生們的興趣被調(diào)動起來后，陳亞芹便接著介紹濕地的主要物種、保護的主要方式，當(dāng)她說到“濕地也會生病”，孩子們著急了，紛紛提問該做些什么才能不讓濕地生病……

　　早在2019年，珍禽保護區(qū)聯(lián)合鹽城市教育局編寫出版了《鹽城濕地——我的家》（初中版、小學(xué)版）自然教育讀物，在全市中小學(xué)實現(xiàn)贈書全覆蓋。保護區(qū)工作人員不僅走進學(xué)校開展科普講座、展覽展示等活動，還組織中小學(xué)教師濕地科普培訓(xùn)，舉辦中小學(xué)濕地科普知識競賽。麋鹿保護區(qū)工作人員走進周邊社區(qū)和共建單位，一方面進行相關(guān)普法、科普宣傳，另一方面建立聯(lián)合保護機制。

　　更遠的“走進”正在進行。2020年12月，由共青團江蘇省委、鹽城市政府主辦的鹽城黃海濕地世界自然遺產(chǎn)走進百所高校活動啟動。目前，走進高校活動除江蘇外，還在上海、山東、云南等多個省份舉辦，累計向15萬名師生科普濕地知識。為打造“永不落幕的科普課堂”，鹽城市濕地和世界自然遺產(chǎn)保護管理中心還建立了專屬網(wǎng)站、公眾號等科普平臺，發(fā)布科普文章近500篇。

　　活動更豐富，群眾積極參與，共同愛護自然

　　“快看快看！那是什么？”鹽城市亭湖新區(qū)實驗小學(xué)五年級學(xué)生李敬予手持高倍望遠鏡激動地大喊。遠處的灘涂上，一大群鳥振翅高飛，形成“鳥陣”，場景頗為壯觀。

　　“這是灰椋鳥。”東臺市條子泥景區(qū)的工作人員介紹，目前，在條子泥濕地記錄到的鳥類達410種。李敬予搶著回答：“我知道，還有鹽小勺呢！”

　　今年7月，在鹽阜大眾報報業(yè)集團組織的研學(xué)活動中，孩子們不僅要了解家鄉(xiāng)廣袤的濕地，還要作為“小記者”搜集資料，撰寫一篇作文，將所見所聞講給父母和同學(xué)聽。

　　鹽城黃海濕地于2019年7月作為中國黃（渤）海候鳥棲息地（第一期）列入世界遺產(chǎn)名錄后，黃海濕地博物館、珍禽保護區(qū)、麋鹿保護區(qū)、鹽城師范學(xué)院濕地學(xué)院，以及社會研學(xué)機構(gòu)等積極組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的研學(xué)活動，吸引中小學(xué)生走進濕地、探索自然。

　　除了研學(xué)活動，基于自然教育的其他科普活動也受到市民歡迎。

　　今年4月23日是“世界讀書日”，又逢江蘇省第四十二屆愛鳥周。在“當(dāng)世界讀書日遇上愛鳥周”活動現(xiàn)場，出版社編輯與讀者分享了對濕地科普書籍《生靈·奇境——中國鹽城黃海濕地》的讀后感。“我被書里的圖文吸引住了，加深了對自然的熱愛。”大學(xué)畢業(yè)后到鹽城工作的鄧曰悅說，她計劃參加撿拾海洋垃圾等保護生態(tài)的公益活動。

　　記者在黃海濕地博物館的文創(chuàng)區(qū)看到，可愛的鹽小勺形象被印在了T恤、杯子、扇子上，制作成美觀實用的文創(chuàng)產(chǎn)品。“為了更好地推進自然教育的普及，我們推出了城市形象代言——鹽小勺。”江蘇黃海濕地文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理徐紅欣介紹，鹽小勺被大眾喜愛的過程，也是自然教育理念在更多人心中生根發(fā)芽的過程。