社區(qū)是孩子們每天生活接觸最多的環(huán)境。但是，社區(qū)的小花園裝上了充電樁，改建成新能源車停車場(chǎng)；小區(qū)道路自行車、電動(dòng)自行車橫沖直撞……近日，記者走訪了西城、海淀、豐臺(tái)、房山等區(qū)的近10個(gè)社區(qū)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)小區(qū)對(duì)小朋友們都不夠“友好”。

　　沒(méi)處玩

　　兒童活動(dòng)空間被汽車擠占

　　周六一早，小學(xué)生瑞瑞和同學(xué)一起去公園滑旱冰，他的爸爸也只得跟著早起陪著。“小區(qū)里本來(lái)規(guī)劃了兒童活動(dòng)空間，小廣場(chǎng)挺寬敞的，孩子們可以滑旱冰、跑步、捉迷藏。可是，小區(qū)改造，兒童活動(dòng)空間被停車場(chǎng)擠占了，孩子們想活動(dòng)一下，只能去公園。”瑞瑞爸爸向記者抱怨道。

　　瑞瑞住陶然亭街道的一個(gè)社區(qū)，小區(qū)內(nèi)有十余棟居民樓，原本有兩處小廣場(chǎng)可以供兒童玩耍。其中一處位于小區(qū)中心，四周種著綠樹(shù)花草，一派生機(jī)盎然。可是，這里卻安裝了兩排電動(dòng)汽車充電樁，儼然成了一處停車場(chǎng)。除了正在充電的新能源車，還有十幾輛電動(dòng)自行車也插空停在充電樁旁。

　　“兩年前安裝的，車越來(lái)越多，哪兒還敢讓孩子來(lái)玩啊。”王奶奶指著充電樁無(wú)奈地說(shuō)。

　　小區(qū)里的另一處小廣場(chǎng)被侵占得更嚴(yán)重——約20平方米的空?qǐng)隼铮脦纵v電動(dòng)車以及兩輛老年代步車。

　　-關(guān)鍵點(diǎn)

　　小孩兒“爭(zhēng)”不過(guò)小汽車

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，類似兒童設(shè)施被汽車侵占的情況，在很多社區(qū)屢見(jiàn)不鮮。比如：在房山區(qū)東風(fēng)街道的一棟居民樓前，原本有一條寬度約3米的通道，雖然沒(méi)有施劃停車位，但道路一側(cè)常年被征用成“路側(cè)停車位”。單元樓門前，谷先生帶著孫子跳繩，不時(shí)上一步、下兩步，左讓、右躲，避開(kāi)行人和車輛。他抱怨：“社區(qū)活動(dòng)空間本來(lái)就少，孩子練習(xí)跳繩，我只能時(shí)刻跟著，不錯(cuò)眼珠地盯著。小孩兒確實(shí)爭(zhēng)不過(guò)小汽車。”

　　在木樨園附近的一處社區(qū)，“停車場(chǎng)”將小花園包圍了。一位居民說(shuō)：“因?yàn)橹苓呌芯G籬，車停不進(jìn)來(lái)。但有時(shí)候不自覺(jué)的人把車堵在小花園入口處，孩子們需要側(cè)著身子，從車縫兒里擠過(guò)去。而且周圍都是車，家長(zhǎng)一般都會(huì)站在路邊當(dāng)‘圍欄’。”

　　沒(méi)得玩

　　運(yùn)動(dòng)設(shè)施被拆只能挖土玩

　　“在社區(qū)里沒(méi)什么可玩的。”小學(xué)生樂(lè)樂(lè)抱怨，“我們社區(qū)里組織的活動(dòng)，基本都是給大人的，我能參加的就是撿垃圾。實(shí)在沒(méi)意思。”

　　張先生對(duì)記者說(shuō)：“每次我讓兒子下樓找小伙伴玩會(huì)兒，他都一擺手，說(shuō)樓下沒(méi)什么可玩的，還不如跟家待著。”

　　張先生住的是一個(gè)老舊小區(qū)，沒(méi)有安裝運(yùn)動(dòng)設(shè)施，人車也不分離，小花園空間有限。“孩子嫌跑不開(kāi)，都不愿意下樓。”他說(shuō)，“以前小區(qū)里有一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，孩子們也會(huì)玩。可能出于安全的考慮，后來(lái)都被拆除了。”

　　“沒(méi)意思”“沒(méi)得玩”，很多小朋友都有如此抱怨。在他們眼里，社區(qū)里缺少能參與的活動(dòng)、可玩的設(shè)施。

　　“我和小伙伴在社區(qū)小公園里挖土玩，挨了社區(qū)工作人員的批評(píng)，說(shuō)我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境。”小學(xué)二年級(jí)學(xué)生帥帥挺不理解，“可是，花園里又沒(méi)有什么別的可以玩，我們特意選了沒(méi)有長(zhǎng)草的地方挖土，這也不行。社區(qū)里確實(shí)沒(méi)什么意思。”

　　-關(guān)鍵點(diǎn)

　　在家門口不知道玩什么

　　在豐臺(tái)馬家堡附近的一個(gè)社區(qū)里，可供居民散步的小廣場(chǎng)沒(méi)有圍欄，與社區(qū)外的人行道高差約有半人高。不少居民懶得走小區(qū)正門，就從小廣場(chǎng)直接跳到步道上。記者觀察了10分鐘，三名穿著校服的小學(xué)生把這里當(dāng)成了“游樂(lè)場(chǎng)”，模仿大人的樣子跳下來(lái)。有一個(gè)小學(xué)生跳下后沒(méi)站穩(wěn)，直接跪倒在地。

　　社區(qū)志愿者孫奶奶說(shuō)：“小孩子不知輕重，把蹦下來(lái)當(dāng)游戲，容易受傷，太危險(xiǎn)了。”

　　即便是在孩子們眼里“沒(méi)意思”的社區(qū)里，家長(zhǎng)們也不敢輕易放開(kāi)手。有的家長(zhǎng)抱怨，社區(qū)內(nèi)沒(méi)有游樂(lè)設(shè)施，孩子在家門口玩什么確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。

　　好樣板

　　兒童參與改造適兒社區(qū)

　　另外，一些兒童友好社區(qū)正在逐步落地，位于海淀區(qū)學(xué)院路街道的富潤(rùn)社區(qū)就是其中之一。

　　周末，社區(qū)西側(cè)的一處兒童游樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)地十分熱鬧，孩子們滑滑梯、蕩秋千、玩蹺蹺板……一片歡聲笑語(yǔ)。

　　“我們?cè)谶x擇設(shè)施時(shí)，尤其注重安全性，從細(xì)節(jié)防止孩子不小心磕碰發(fā)生危險(xiǎn)。”富潤(rùn)社區(qū)書(shū)記張俊華說(shuō)，“滑梯轉(zhuǎn)角處、搖搖馬和蹺蹺板的扶手處，這些邊邊角角都特意跟廠家說(shuō)做了圓弧處理。”

　　走進(jìn)兒童樂(lè)園，記者感覺(jué)腳下硬中帶軟。“地面也做了特殊設(shè)計(jì)，全部鋪設(shè)海綿軟墊，孩子玩耍免不了磕碰，軟墊可以起到緩沖作用。”張俊華補(bǔ)充道。

　　富潤(rùn)社區(qū)里還有不少?gòu)膬和暯窃O(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。“去年，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的土地被挖了很多小坑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是小朋友們做游戲時(shí)候挖的。”張俊華說(shuō)，這個(gè)小發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了社區(qū)的花園改造。

　　花園改造設(shè)計(jì)時(shí)，社區(qū)工作人員挨家挨戶發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解孩子們想認(rèn)識(shí)的植物、想在花園里做的游戲。“有好幾位家長(zhǎng)反映，孩子平時(shí)連蒜苗、韭菜等都分不清楚，能否在花園中種植一些農(nóng)作物。經(jīng)過(guò)征求意見(jiàn)，我們采納了這個(gè)建議。”張俊華說(shuō)。

　　歷時(shí)一年，這處“社區(qū)里的大自然”改造完成。孩子們制作蚯蚓塔、昆蟲(chóng)屋，了解堆肥的原理，鍛煉動(dòng)手能力；觀察花園里的一草一木，記“自然筆記”；種植農(nóng)作物，體驗(yàn)春耕秋收；采集植物制作標(biāo)本，在各樓的樓門處展示……居民張女士深切感受到女兒的變化：“孩子以前比較內(nèi)向，在家就是捧著手機(jī)看。現(xiàn)在，一回家就趕緊寫(xiě)作業(yè)，盼著下樓和小朋友們?nèi)セ▓@玩，性格也變得開(kāi)朗了。”

　　-關(guān)鍵點(diǎn)

　　適兒化改造同樣重要

　　西城、海淀的一些街道也紛紛邀請(qǐng)孩子參與社區(qū)設(shè)計(jì)。有的社區(qū)征集孩子們的想法，開(kāi)設(shè)了跳蚤市場(chǎng)、美食街等特色主題活動(dòng)，豐富兒童的課余生活；有的社區(qū)在地面涂上了孩子們喜歡的顏色，凸顯慢行步道，形成了安全的上下學(xué)路線……

　　“讓兒童參與社區(qū)決策，設(shè)計(jì)理想中的家園，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸矔?huì)更加愛(ài)護(hù)設(shè)施和環(huán)境。”張俊華笑著說(shuō)，當(dāng)前，很多社區(qū)都在做適老化改造。兒童友好社區(qū)建設(shè)讓社區(qū)意識(shí)到，適兒化改造同樣重要。“蹲下身子傾聽(tīng)孩子們的聲音，這件事特別有意義，我們會(huì)一直做下去。”（實(shí)習(xí)記者 何蕊）