聽專業講解，選文創產品，看虛擬現實

　　這個暑假，去網上“探館”

　　暑期去哪兒玩？博物館是大多數青少年的必選項。如今，眾多博物館開啟線上直播間、完善數字博物館，讓人們盡興觀賞。數字化手段突破時間和空間限制，給公眾提供解鎖博物館的便捷方式，也為文物保護和文化傳承打開了新路徑。

　　直播逛館效率高

　　畫面分成兩個鏡頭，左邊是吳文化博物館的主持人，右邊是核雕技藝傳承人的工作臺。只見10余把形態各異的刻刀依次排開，傳承人一邊與主持人互動，講解不同刀法的區別，一邊在手指肚大小的橄欖核上刻出蠅頭小楷。

　　今年暑期，江蘇蘇州吳文化博物館推出“國寶計劃”系列直播。7月6日，系列直播第一期“探尋非遺工作室”與光福核雕非遺傳承人周春毅連線，一起探秘蘇州雕刻的“精、細、奇、巧”，吸引觀眾線上觀看。連線雙方不僅有問有答，還與觀眾彈幕進行交流，直播間里好不熱鬧。

　　陜西西安碑林博物館推出“百川江海”書法展覽直播，中國絲綢博物館推出“國寶飛躍3000公里”文物展直播，吉林延吉恐龍博物館推出“觸摸地球歷史”古化石展覽直播……許多博物館、美術館等文化場館的直播活動，讓觀眾“云”游展覽，欣賞珍稀館藏，聽到專業講解。

　　“通過直播來逛博物館效率很高，時間上也方便。”北京居民青女士說，她和孩子都很愛逛博物館，前段時間在中國工藝美術館參觀時，偶遇“館長講展”的直播錄制現場。當時，館長娓娓道來各項非遺技藝，7歲的女兒聽得入神，回家后她搜索出直播回放，女兒很感興趣。青女士說，正是這次機會，讓她了解到博物館線上直播。“暑假期間，有時博物館門票預約還挺緊俏，直播正好可以幫助孩子獲得高質量的專業講解，避免在線下場館的人潮中走馬觀花。”

　　直播間燈光、主持人儀態、攝像機機位……閔行博物館日前直播“漠北鋒鳴”青銅文物展。閔行博物館宣教部主任徐迪介紹，暑期是各校研學活動的舉辦高峰期，但場館的接待能力有限，為了服務更多求知若渴的同學，閔行博物館規劃了多種直播活動，由專業老師結合展覽內容進行講解，讓同學們有機會線上研學。“今后，我們還想和漢服博主、攝影博主等合作，通過多元的博物館直播，讓更多人愛上博物館。”徐迪說。

　　線上好物一鍵購

　　博物館的直播間里，不僅有各式各樣的主題展覽，還有品種繁多的文創產品。

　　每晚8時，中國木雕博物館在直播間準時開播，主播一一介紹當天的優惠好物。觀眾們不僅了解到每件文創產品的用途與功能，也知曉了背后的創意匠心和傳統文化。依托直播帶貨，這家設置在直播平臺的中國木雕博物館文創商店已累計銷售5.9萬件產品。

　　“選購文創產品是我逛線下博物館時必備的一個環節，在博物館的直播間，購買更加方便了。”就讀于陜西師范大學歷史專業的本科生蘭慧，對博物館文創有著濃厚興趣。她正在使用的九色鹿金屬書簽，就是在敦煌研究院文創旗艦店的直播間購買。蘭慧說，在直播間，一般主播解說一件文物時，畫面右下角會彈出相關文創的購買按鈕，有時還能搶到直播間福利折扣，操作簡潔、物美價廉，不僅能快遞到家，還能直接寄送給朋友，她已多次搶購新出的文創產品。

　　博物館與電商平臺合作在直播間“帶貨”，拓寬了文創產品的銷售渠道，也讓相關歷史文化內容走進千家萬戶。浙江省東陽市中國木雕博物館發展有限公司專門負責經營木雕博物館的文創產品，該公司員工楊浩說，直播間用戶數量龐大，是傳統文化進行大眾傳播的一個重要窗口。“雖然我們的直播還處于起步階段，數據仍有上升空間，但通過直播這個渠道，激發觀眾的興趣，去了解產品背后的文物故事。”

　　全景呈現體驗好

　　如何避開人潮與熱浪，“一鍵抵達”博物館現場？除了“蹲守”直播間，還可以參觀線上展館。

　　北京故宮博物院為觀眾準備了多種數字產品和服務。進入“全景故宮”，用戶可以在空無一人的太和殿廣場自在漫步，甚至進入太和殿內，獲取線下無法獲得的視角；在“數字多寶閣”中，只需輕輕滑動鼠標，文物便可以翻轉、放大，給參觀者提供360度無死角的文物觀賞體驗；在故宮青少網站，有生動有趣的科普漫畫、豐富專業的視聽課程、可供下載的主題手賬及素材等，已成為青少年暑期娛樂學習的一片“新天地”。河南的何女士是博物館數字資源的粉絲，她說：“在數字博物館可以無限次細細觀摩，發現了不少實地觀看沒注意到的細節。”

　　良好的線上觀展體驗，離不開技術賦能。5G、3D建模、大數據、虛擬現實、人工智能等新技術，將實時、全面、真實的博物館呈現在用戶眼前。吳文化博物館曾歷時半年，逐一掃描環太湖明清遺跡，數字化呈現4座古鎮、17個古村及上百座古建筑。吳文化博物館工作人員李爽說，博物館直播和文物數字化，最終將沉淀為重要學術資源，以流媒體的形式永久留存。

　　復旦大學新聞學院教授劉勇認為，博物館的數字化實現了教育、科普和學術資源的交流與共享；同時，數字技術創新了文物故事的表達手段，為講好中國故事提供了豐富的文化資源與歷史素材。（葉子 李飛斐）