如今，大學(xué)畢業(yè)后，部分大學(xué)生會選擇自主創(chuàng)業(yè)。這是當下實現(xiàn)就業(yè)比較好的一種方式。但受傳統(tǒng)思維的影響，自主創(chuàng)業(yè)得不到父母的支持。在大多數(shù)父母眼中，考取公務(wù)員獲得“鐵飯碗”仍是最穩(wěn)妥的就業(yè)方式，以至于一部分父母讓自己的子女考取“鐵飯碗”。

　　筆者在與部分大學(xué)畢業(yè)生交談中了解到，因受家庭及社會傳統(tǒng)觀念的影響，目前許多高校畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)的意識仍不強，大多數(shù)畢業(yè)生依舊將報考公務(wù)員作為就業(yè)目標，熱衷于參加各類公務(wù)員考試培訓(xùn)，只會選擇臨時或短期的就業(yè)模式，不愿與企業(yè)簽訂長期固定的勞動合同。個別家長對公務(wù)員崗位的期待過高，認為公務(wù)員才是體面的工作，存在非公務(wù)員就不是好就業(yè)的思想，直接影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)選擇。

　　筆者認為，隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)擇業(yè)的選擇機會越來越多，“鐵飯碗”的觀念也應(yīng)有所改變。在當前環(huán)境下，要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀。同時，家長們的傳統(tǒng)觀念也應(yīng)有所轉(zhuǎn)變，“鐵飯碗”已不再是就業(yè)擇業(yè)的唯一選擇，一次就業(yè)定終身的傳統(tǒng)思維已與社會實際有差距。高校畢業(yè)生應(yīng)擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，結(jié)合社會需求，拓寬就業(yè)選擇，不斷提升自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力，注重能力培養(yǎng)，敢于推銷自己，通過實踐經(jīng)歷豐富自己的工作經(jīng)驗，要樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的新時期就業(yè)觀念，以積極主動的心態(tài)去適應(yīng)西藏高校畢業(yè)生多元化就業(yè)的趨勢，徹底打破“只要鐵飯碗”的傳統(tǒng)觀念。

　　各高校也應(yīng)結(jié)合實際，在每年新生入學(xué)時召開線上或線下學(xué)生家長會，介紹學(xué)校情況及學(xué)生專業(yè)前景，讓學(xué)生們提前制定學(xué)習目標，適時將自身發(fā)展與社會需求緊密結(jié)合。做到合理規(guī)劃職業(yè)生涯，理性面對就業(yè)，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。政府和相關(guān)部門在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念時，應(yīng)該把家長作為主要對象，使家長們也能積極主動地加入到鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、企業(yè)就業(yè)的隊伍當中。