“辦好人民滿意的教育。”這是奮斗在雅礱大地教育一線上的工作者的不懈追求和使命擔當。

　　2019年，山南老百姓欣喜地發現：一棟棟嶄新的教學樓拔地而起，一間間教室都裝上了投影儀；一批批莘莘學子在義務教育均衡發展的陽光雨露下茁壯成長……一幅幅碩果累累的畫面背后，是山南市矢志不渝的教育初心和使命擔當，是在教育賽道上奮勇前行的步伐。

　　2019年，是山南教育大跨步大發展的一年，是收獲滿滿的一年。2020年，山南市教育局將繼續秉持“把方向，抓管理，提質量”的工作思路，以深化教育改革四化19項工程為統領，抓重點、重點抓，全方位深化教育改革，全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。

　　大手筆——

　　辦學條件持續改善

　　對教育的持續投入，已成為評價一個地方教育事業是否優先發展的一項重要指標。

　　安靜而舒適的校園環境，完善的教學設施，嶄新的課桌椅……如今，不管是市區各中小學校，還是鄉鎮中小學，山南市的學校辦學條件都發生了極大的變化。

　　“教育要發展，投入是關鍵。”在山南市委、市政府的領導與支持下，在各部門的通力合作下，如今的雅礱大地城鄉學校面貌發生了翻天覆地的變化。2020年 ，山南市將繼續堅持“教育優先發展”的戰略地位，科學布局規劃、加大教育投入，從學前教育、城區學校建設到鄉村學校生活設施提升，大刀闊斧，全面鋪開，辦學條件持續優化。

　　“這幾年組團式教育援藏給學校帶來的最大變化是教育教學理念的提升，通過內地和山南兩地老師的思想碰撞，原先的‘滿堂灌’正逐漸變為‘活力課堂’。”山南市第二高級中學校長李敏說。

　　大改革——

　　教育體制更加優化

　　惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。改革是推動教育事業發展的根本動力。只有不斷深化教育改革創新，才能使教育越辦越好、越辦越強。

　　善之本在教，教之本在師。建設和諧文明幸福美麗山南，需要留住好教師，也需要培養好教師。

　　深化教育系統人事制度改革、深入推進教師職稱改革、實施教師生活補助政策、完善教師補充交流機制、強化教師業務培養、統一城鄉教職工編制標準……一連串的政策舉措為教師帶來“福利”。

　　“要讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。”山南市教育局(體育局)黨委書記董安學表示。

　　學高為師，身正為范。此外，山南市狠抓教師職業道德教育，落實師德建設責任制，建立中小學教育、宣傳、考核、監督、獎懲相結合的師德建設長效機制，劃師德“紅線”，使全市廣大教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

　　大落實——

　　素質教育深入人心

　　學校交給社會一個怎樣的孩子，社會就會還我們一個怎樣的未來。近年來，全市圍繞全面提高教育質量主題，全面深入實施素質教育，下大氣力轉變教育發展觀念、學校育人觀念、人才培養理念，全面落實立德樹人根本任務。

　　2020年山南市教育部門將從繼續健全社會大課堂和思政小課堂同頻共振機制，推動“大手拉小手”活動、經典誦讀小喇叭工程，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　在實驗小學，每日晨讀，各個班級相繼傳出誦讀古詩詞的聲音，或快或慢，或吟或唱，或接龍，或默讀，此起彼伏，孩子們浸潤在書香帶來的美的享受中。行走于東輝中學，彰顯書香特色的國學文化長廊仿佛跟來者訴說著古代名人故事，各班級內一張張詩詞小報、一塊塊書香園地更是展示著學生誦讀經典的每一份收獲。

　　“最是書香能致遠。”事實證明，山南市形式多樣的讀書實踐活動，不僅使廣大學生逐漸養成了良好的學習習慣，也深化了學生的思想品德教育。

　　在黨的惠民政策滋潤下，山南市的學生們在藍天下共享優質教育，通過知識改變命運，每個學生都有好學上，老百姓有了更多的獲得感和幸福感。