德令哈市把“以師帶徒”作為提高新錄用公務(wù)員素質(zhì)的“源頭工程”抓緊抓實(shí)，確保公務(wù)員隊伍既有“源頭活水”補(bǔ)充新鮮血液，又有“青藍(lán)傳承”保證長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　培養(yǎng)計劃有章可依。按照新錄用公務(wù)員“以師帶徒”培養(yǎng)方案，規(guī)范帶徒目標(biāo)、內(nèi)容、形式、資格等，簽訂結(jié)對協(xié)議書，引導(dǎo)新錄用公務(wù)員適應(yīng)新環(huán)境、轉(zhuǎn)換新角色、勝任新崗位。培養(yǎng)過程點(diǎn)面結(jié)合。實(shí)行“一對一、老帶新、高帶低、優(yōu)促新”的“青藍(lán)傳承”制度，選定業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任導(dǎo)師，制定幫帶計劃，為新錄用公務(wù)員答疑解惑、定向?qū)Ш健＝衲暌詠砉矠?8名新錄用公務(wù)員選聘導(dǎo)師。培養(yǎng)成效注重結(jié)果。探索建立激勵機(jī)制，將導(dǎo)師幫帶情況作為評優(yōu)評先重要參考。同時導(dǎo)師協(xié)助用人單位加強(qiáng)對新錄用公務(wù)員的管理，指導(dǎo)期滿后形成評鑒意見，作為新錄用公務(wù)員試用期滿和年度考核重要依據(jù)。培養(yǎng)機(jī)制嚴(yán)實(shí)并舉。不定期對“以師帶徒”工作進(jìn)行督查，對新錄用公務(wù)員德、能、勤、績、廉進(jìn)行全方位了解，對存在走過場、流于形式的考錄單位予以通報批評。