踔厲奮發新時代，黨校事業迎新篇。3月1日，中共中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮隆重舉行，習近平總書記出席并發表重要講話，強調，黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策。各級黨校要堅守這個初心，銳意進取、奮發有為，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的貢獻。學習貫徹習近平總書記這一重要講話精神是當前和今后一段時期西藏黨校系統的一項重要政治任務，我們要堅持黨校姓黨，在全面領會、全面把握、全面落實上下功夫，在新起點上不斷開創西藏黨校工作新局面，展現西藏黨校系統新作為。

　　一、習近平總書記重要講話是指引新時代黨校事業發展的綱領性文獻

　　黨的二十大報告提出，要“建設堪當民族復興重任的高素質干部隊伍”，這是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的重要保證。在此背景下，習近平總書記站在黨和國家事業發展全局的高度，面對黨校事業發展面臨的新形勢、新任務，明確提出“黨校初心”的重大論斷，并將其概括為“為黨育才、為黨獻策”。“為黨育才、為黨獻策”這八個字，凝結著黨中央對黨校的一貫要求，也彰顯了黨校的獨特價值和優勢所在。習近平總書記的這一重要講話高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富、要求明確，是指引新時代黨校事業高質量發展的綱領性文獻。

　　習近平總書記重要講話明確了新時代黨校工作的根本定位。習近平總書記指出，圍繞中心、服務大局，是黨校事業必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初心的必然要求。這個要求主要是從黨校姓黨的角度提出的。黨校姓黨是黨校辦學治校的靈魂和主線，是黨校事業發展的根和魂，是黨校工作的根本原則，也是黨校的根本定位。具體來說，堅持黨校姓黨，就必須堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，自覺在黨的新的偉大事業和黨的建設新的偉大工程中精準定位，自覺為黨和國家工作大局服務。堅持黨校姓黨，必須找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨之所需、發揮自身優勢，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻策。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，只有堅持黨校姓黨這個根本定位，緊緊圍繞中心、服務大局，心懷“國之大者”，才能真正發揮黨校的獨特作用。

　　習近平總書記重要講話提出了新時代黨校工作的中心任務。習近平總書記指出，為黨育才，是黨校的獨特價值所在。同時指出，黨校作為黨的思想理論戰線的重要方面軍，承擔著為黨獻策的重要職責。要做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問，在黨的創新理論研究闡釋、推進黨的理論創新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質量成果，這也是黨校的獨特價值所在。“為黨育才、為黨獻策”的提出不僅是對黨校性質定位的高度概括，也是對黨校所承擔任務使命的集中表達，指明了新時代黨校工作的著力點、著眼點，規定了黨校工作的中心任務。黨校不是一般的學校，而是黨員干部教育培訓的主渠道、主陣地，擔負著培訓黨內各級領導干部的神圣職責。黨員干部來黨校參加培訓，要根據黨和國家事業發展要求，需要什么就學什么，重點加強對領導干部的理論教育、黨性教育和能力培訓。黨校作為黨和國家的重要智庫，必須積極發揮自身優勢和特點，當好黨和政府中心工作的建言者、人民群眾急難愁盼問題的解難者、中國特色新型智庫體系創新發展的推動者，提出更多接地氣、可操作的政策建議，打造成為服務黨和政府的“最強大腦”。

　　習近平總書記重要講話指明了新時代黨校工作的重要保障。從嚴治校是全面從嚴治黨在黨校工作中的具體體現，質量立校是黨校辦學治校的生命工程。一方面，黨校姓黨原則只有把從嚴治黨要求和從嚴治校方針結合起來，具體化為從嚴治校的制度和措施，貫穿于黨校教學、科研、宣傳、管理等各項工作、各個環節，才能得以實現。另一方面，質量興則黨校興，質量高則黨校強。辦學質量是黨校發揮干部教育主渠道作用的基礎，是黨校安身立命之本，也是踐行初心之本。要抓好人才隊伍這個關鍵，不斷推動教學科研、人才隊伍、管理服務、學風校風等各方面工作的創新，持續提高教學科研服務質量。總之，只有把堅持從嚴治校、質量立校貫穿黨校工作全過程各方面，才能推動新時代黨校工作沿著積極健康的方向順利發展。

　　二、發揮好兩個“獨特價值”，落實好四個“最嚴標準”

　　在新時代新征程這一特殊歷史坐標上，習近平總書記的重要講話進一步回答了“黨校是什么、黨校要干什么”的根本問題，為新時代黨校人踐行“為黨育才、為黨獻策”的初心提供了根本遵循。

　　為黨育才，是黨校的獨特價值所在。作為培訓黨的各級領導干部的主渠道，面對新形勢、新任務，黨校必須做好新時代的傳道、授業、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。具體來看，要從以下三方面著手培養新時代黨需要的干部。第一，加強領導干部的理論修養，這是其綜合素質的核心。馬克思主義是我們共產黨人的“真經”，是指引我們觀察時代、解讀時代、引領時代的“大道”。對領導干部來說，這個“大道”修煉得越牢靠，政治上就會越成熟，理想信念就會越堅定。第二，加強領導干部的黨性錘煉。黨性是領導干部立身、立言、立行的基石，要把黨性教育作為黨校教學的主要內容。要不斷豐富黨性教育的內容，深入開展理想信念、黨的宗旨、“四史”、革命傳統、中華民族傳統美德、黨風廉政等教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容，引導和推動領導干部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，保持共產黨人的政治本色。第三，加強領導干部的能力培訓，不斷提升領導干部的專業本領。要緊緊圍繞黨中央重大決策部署和國家重大戰略需求，緊密結合地方、行業實際，組織開展務實管用的專業化能力培訓，不斷提高領導干部的專業化能力，提升領導干部解決問題的本領，增強領導干部推動實現中國式現代化的能力水平，更好勝任領導工作。

　　為黨獻策，也是黨校的獨特價值所在。胸懷“國之大者”，善謀“黨之大計”。黨校要深刻認識時代走向、著眼時代性問題，緊扣理論和實踐創新的前沿，圍繞改革發展穩定的重大理論和現實問題、黨的建設中存在的突出問題等，做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問，努力在黨的創新理論研究闡釋、推進黨的理論創新、為黨和政府建言獻策等方面推出更多高質量成果，真正為黨和國家事業發展提供深謀遠慮的大謀略、大計策。具體來說，一是要深入研究闡釋黨的創新理論。黨校要發揮好“馬”字號和“黨”字號的學科優勢、學術優勢、話語優勢，根據時代變化和實踐發展，加強理論總結和理論創新，注重用中國理論闡述中國實踐。二是要持續推進黨的理論創新。要堅持和運用習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論深化對重大理論問題的研究，加強對重大現實問題的研究，及時總結中國式現代化偉大實踐中的新鮮經驗，努力拿出經得起歷史、時代和人民檢驗的代表性成果。三是要為治國理政建諍言、獻良策，做好經世致用的研究。要聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，抓住黨和國家急迫需要解決的問題，努力拿出務實、管用、有效的對策建議。

　　落實四個“最嚴標準”，為黨校工作提供堅強保障。習近平總書記指出：“堅守黨校初心，就必須始終堅持從嚴治校、質量立校，遵循最嚴格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準。”從黨校整體辦學格局來看，在這四個“最嚴標準”中，政治標準是管總的，居于統領地位，核心內容是堅持黨校姓黨根本原則；學術標準是基礎，黨校教育教學必須嚴謹治學，恪守學術規范；教學標準是關鍵，黨校教學必須堅持最高標準，樹立“課比天大”理念，使學員學有所得、研有所悟；管理標準是保障，黨校管理要從嚴從緊，寧緊勿松、寧嚴勿寬。具體來說，一方面，要堅持從嚴治教。育人者先育己。要自覺堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽，帶著光榮感和使命感傳道授業解惑。要嚴把教學科研政治關，處理好言論自由與政治紀律的關系，把握好政治立場堅定性和科學探索創新性的有機統一，做到講臺論壇有紀律、公開言論守規矩，維護黨校教師和科研人員的形象。另一方面，要堅持從嚴管理學員。任何學員無論在原單位擔任什么職務，到了黨校都是普通學員，都要遵規守矩，決不能搞特殊化。黨校必須本著對學員負責、對黨負責的態度，嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，把思想教育與制度管理結合起來，做到敢抓敢管、嚴抓嚴管，使學員自覺按校規校紀辦事，使黨校的學習之風、樸素之風、清朗之風濃郁撲面。

　　三、貫徹落實好習近平總書記重要講話精神，開創西藏黨校事業發展新局面

　　習近平總書記強調，堅持黨對黨校工作的全面領導，是我們黨辦黨校的根本經驗，也是推動黨校事業健康發展的根本保障。作為黨的事業的重要組成部分和黨委的重要部門，西藏自治區黨委高度重視黨校工作，每年召開一次黨委常委會專題研究黨校工作，為西藏黨校事業發展把航定向，排憂解難，切實擔負起辦黨校、管黨校、建黨校的主體責任。前景已經繪就，方向已經明確。面向未來，面對挑戰，西藏黨校系統將以習近平總書記重要講話為根本遵循，結合社會主義現代化新西藏建設謀篇布局，重點從以下幾個方面合力推進黨校事業高質量發展。

　　第一，堅持圍繞中心，服務大局，不斷在服務西藏經濟社會發展上打開新局面。全區黨校系統要緊密結合自治區第十次黨代會精神和自治區黨委工作安排，聚焦“四件大事”“四個確保”、聚力“四個創建”“四個走在前列”，始終立足大局思考謀劃推動黨校教學、科研、資政各項工作，更好服務西藏長治久安和高質量發展。為黨育才方面，圍繞新時代黨的治藏方略，區黨委、政府中心工作，突出地方特色，舉辦服務西藏地方經濟社會發展的專題研討班。圍繞西藏意識形態斗爭特點和新時代理論宣傳工作新要求，辦好縣處級領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想理論研修班。圍繞基層黨校教師教學水平、學科水平和管理水平的提升，辦好地市、縣區黨校師資培訓班等。為黨獻策方面，堅持理論和實際相結合，加強對西藏中長期發展戰略問題的前瞻性研究，加強對重大現實問題和突出矛盾的對策性研究，加強黨情政情社情信息反映和研究，深入總結提煉貫徹習近平總書記重要指示和黨中央決策部署的生動實踐和寶貴經驗，更好地服務和助力西藏高質量發展。按照王君正書記“西藏科研一定要揚長避短，突出特色”的指示要求，聚焦“四件大事”、聚力“四個創建”，加大黨史黨建、馬克思主義哲學、民族學、宗教學等重點學科建設力度，強化鑄牢中華民族共同體意識、國家安全與反分裂斗爭等重大理論和現實問題的研究，開展富有“西藏特色、黨校特點”的專項調研活動和學理性、學術性研究，深化一系列戰略性舉措、變革性實踐、突破性進展、標志性成果的研究總結。

　　第二，堅持人才興校，質量立校，不斷在堅持高標準辦學上獲得新突破。功以才成，業由才廣。全區黨校系統要高度重視人才隊伍建設，堅持黨管人才原則，積極利用好自治區提出的人才“育、引、用、留”四大工程，利用更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，把人才作為第一資源，持續優化人才引進措施，不斷改善人才隊伍結構，營造成長成才、引才聚才、尊才愛才的濃厚氛圍，為新時代黨校事業發展提供人才支撐和智力支持。要健全完善掛職鍛煉、實踐調研制度機制，研究制定相關實施辦法，對教師下基層實踐鍛煉作出制度安排，不斷提高教師理論聯系實際能力，幫助教師更好深入基層、深入群眾，更好掌握西藏區情，提升課堂講授的質量，提升科研資政水平。要創新人才合作共享機制，用好用活兄弟黨校及區內院校人才資源，以講學、科研資政合作等形式，形成常態化合作交流機制，借好外力，用好外智。要健全完善人才引進、崗位聘用、職稱評審、職務晉升、人才評價推薦等制度機制，調動人才干事創業的積極性，做好事業留人工作。通過這些努力，用幾年時間，實現西藏黨校“全國有特色、民族地區有地位、涉藏地區創一流”的辦學治校發展目標，服務好西藏經濟社會發展的同時在全國性行業系統享有一定聲譽。

　　第三，堅持從嚴治校、從嚴治教，不斷在嚴肅學風校風上取得新實效。全區各級黨校要敢抓敢管、嚴抓嚴管，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗之風。要堅持從嚴施教，堅持學術探索無禁區、三尺講臺有紀律，嚴把教學科研政治關，嚴肅黨的政治紀律和政治規矩，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。要堅持從嚴治學，加強校風學風建設，教育學員嚴守紀律規矩，知敬畏、存戒懼、守底線。深入開展學黨章、守黨規活動，自覺踐行初心使命，嚴守紀律規矩，使黨校真正成為不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”。要堅持從嚴管理，堅持用制度管校、管人、管事，以制度建設推進從嚴治校常態化。全面落實新時代黨的建設總要求，健全從嚴治校制度機制，把各級黨校建成模范政治機關。

　　新時代、新征程，新目標、新挑戰。西藏黨校系統要以習近平總書記的重要講話為根本指引，以自治區黨委的期待要求為重要指針，始終堅守黨校不變初心，努力展現黨校獨特價值，奮力推進黨校事業新發展，奮勇開拓黨校事業新局面，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出應有貢獻。