美國(guó)政府繼續(xù)推進(jìn)拆解教育部計(jì)劃，18日宣布將教育部部分職能轉(zhuǎn)移給其他聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)。

　　根據(jù)美教育部18日發(fā)表的聲明，教育部與勞工部、衛(wèi)生與公共服務(wù)部、內(nèi)政部和國(guó)務(wù)院簽署協(xié)議，將目前由教育部負(fù)責(zé)的6項(xiàng)主要職能轉(zhuǎn)移至這4個(gè)聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)。

　　聲明說(shuō)，根據(jù)協(xié)議，勞工部將承擔(dān)幼兒園至高中教育項(xiàng)目和大多數(shù)高等教育資助項(xiàng)目的職能，衛(wèi)生與公眾服務(wù)部將接管為兼顧學(xué)業(yè)與育兒的學(xué)生提供服務(wù)的項(xiàng)目和外國(guó)醫(yī)學(xué)院校認(rèn)證項(xiàng)目，內(nèi)政部將接管美國(guó)原住民教育辦公室，國(guó)務(wù)院將承擔(dān)與國(guó)際教育相關(guān)的更多職能。

　　美國(guó)教育部長(zhǎng)麥克馬洪在聲明中說(shuō)，政府正在打破聯(lián)邦教育機(jī)構(gòu)的桎梏，將教育權(quán)交還給各州。

　　美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)主席蘭迪·溫加滕則在一份通過(guò)電子郵件發(fā)給美國(guó)《新聞周刊》的聲明中說(shuō)：“此舉既非精簡(jiǎn)，也非改革，而是對(duì)美國(guó)未來(lái)的放棄和背棄。它非但沒有在幫助所有學(xué)生發(fā)揮潛能方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力，反而逃避了這一責(zé)任。”

　　美國(guó)總統(tǒng)特朗普3月20日簽署一項(xiàng)行政令，要求麥克馬洪采取一切必要措施推動(dòng)教育部的關(guān)閉，“將教育管理權(quán)歸還各州”。國(guó)會(huì)參議院少數(shù)黨領(lǐng)袖、民主黨人舒默說(shuō)，試圖解散教育部是特朗普“最具破壞性”“最具毀滅性”的行動(dòng)之一。

　　美國(guó)媒體報(bào)道說(shuō)，聯(lián)邦法律規(guī)定，關(guān)閉教育部必須經(jīng)國(guó)會(huì)立法。但特朗普政府試圖讓其他聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)教育部職能，作為關(guān)閉教育部的變通之法。