青年是國家的未來和民族的希望。如何勇?lián)鷼v史使命、書寫無愧于時代的青春華章，尤需培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行。

　　“你們響應祖國召喚參軍入伍，把愛國之心化為報國之行，為廣大有志青年樹立了新的榜樣。”猶記得2017年9月23日，習近平總書記給南開大學8名新入伍大學生回信，勉勵他們把熱血揮灑在實現(xiàn)強軍夢的偉大實踐之中。攜筆從戎、報效國家，踴躍奔赴強軍興軍最前線，在軍營這個大熔爐里淬煉成鋼，正是新時代青年奮斗面貌的生動縮影，也是對愛國情懷的有力踐行。

　　愛國是人世間最深層、最持久的情感，是一代代青年的立身之本、成才之基。回望歷史，我國文人志士自古以來多有投筆從戎的家國情懷。近代以來，肇端于國難深重危殆之際，開辦于“五四”救亡大潮之中，南開大學的百余年歷史濃縮了中華民族的精神與氣節(jié)，見證了愛國精神的傳承與流淌。從國家危難之際許多南開學子主動奔赴沙場，用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻的精神內涵，到新時代攜筆從戎、立志報國，矢志為國防和軍隊現(xiàn)代化建設貢獻力量，正是因為始終秉持熾熱的愛國情懷，一代代青年學子才能與祖國共奮進，書寫絢爛、無悔的青春篇章。

　　于個人而言，胸懷大我、至誠報國，才能書寫大寫的人生；于國家而言，擦亮愛國的共同底色，才能凝聚人心、匯聚力量。“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”，這是革命先烈趙一曼的寧死不屈、大義凜然；“我是中國人，當然忠于中國人民”，這是錢學森沖破重重險阻回到祖國展現(xiàn)的家國情懷和赤膽忠心；“‘天眼’如果有一點瑕疵，我們對不起國家”，這是南仁東燃盡生命踐行的鏗鏘誓言。時代不同，愛國方式不同，但愛國的追求和內涵始終如一，那就是以國家民族命運為己任，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想，始終把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力志向。

　　你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？——1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上提出振聾發(fā)聵的“愛國三問”，振奮了師生愛國斗志。這三問，在風雨飄搖的舊中國，種下自強圖存的新希望；這三問，揭示了作為中國人的本分，道出了我們何以能在列強入侵時不屈不撓、在一窮二白中奮起直追、在改革發(fā)展中砥礪奮進的關鍵所在；這三問，更是發(fā)人深省的洪鐘大呂，激勵著我們在新時代新征程上踔厲奮發(fā)，為強國建設、民族復興偉業(yè)貢獻青春力量。“這三個問題是歷史之問，更是時代之問、未來之問，我們要一代一代問下去、答下去”。

　　今天，我們所處的時代是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代。如何實現(xiàn)國家發(fā)展和個人成長的同頻共振，最關鍵就是要把愛國之心化為報國之行，以實際行動回答好“愛國三問”。新時代波瀾壯闊的征程中，廣大青年在脫貧攻堅戰(zhàn)場摸爬滾打，在科技攻關崗位奮力攀登，在搶險救災前線沖鋒陷陣，在奧運競技賽場奮勇爭先……“清澈的愛，只為中國”，成為當代中國青年發(fā)自內心的最強音。實踐表明，愛國不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，始終扎根人民、奉獻國家。

　　與新時代同向同行、共同前進，生逢盛世、肩負重任，當代中國青年要把愛國情、強國志、報國行自覺融入黨和國家事業(yè)，在黨和人民最需要的時刻沖得出來、頂?shù)蒙先ィ们啻旱闹腔酆秃顾蚱闯鲆粋€更加美好的中國。