教育部不久前印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展2025年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月活動(dòng)的通知》，部署6月份至7月份在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展2025年高校畢業(yè)生就業(yè)政策宣傳月活動(dòng)。這是深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”決策部署，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)采取的又一重要舉措。

　　就業(yè)是最基本的民生，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。近年來(lái)，黨中央堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，始終把穩(wěn)就業(yè)擺在突出位置，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量的就業(yè)。高校畢業(yè)生是保就業(yè)穩(wěn)就業(yè)的重點(diǎn)群體，各地區(qū)各部門(mén)積極關(guān)心支持高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，打出真招實(shí)招。2024年9月份，《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見(jiàn)》印發(fā)，作出“拓展高校畢業(yè)生等青年就業(yè)成才渠道”等重點(diǎn)部署。今年4月份，中辦、國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見(jiàn)》，為破解高校畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾再次指明方向。人社部、教育部、財(cái)政部此前聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于做好2025年高校畢業(yè)生等青年就業(yè)工作的通知》，提出17條政策舉措，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　一些地區(qū)也因地制宜，陸續(xù)出臺(tái)相關(guān)舉措。例如，北京、深圳、寧波等地推出服務(wù)大學(xué)生等青年群體求職、實(shí)習(xí)期間的免費(fèi)住宿政策；河南省建立省級(jí)協(xié)調(diào)機(jī)制，匯集教育、人社、民政等多方力量，組織專(zhuān)項(xiàng)招聘，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　不過(guò)，仍然要重視當(dāng)前存在的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。例如，新興產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)催生大量高技能崗位需求，但傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)收縮造成基礎(chǔ)崗位供給減少。由于技術(shù)迭代速度飛快，畢業(yè)生技能供給與企業(yè)需求存在差距。未來(lái)，應(yīng)多方發(fā)力，形成促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　一方面，發(fā)揮企業(yè)就業(yè)“蓄水池”作用。國(guó)有企業(yè)要發(fā)揮就業(yè)引領(lǐng)作用，綜合運(yùn)用財(cái)政支持、稅收優(yōu)惠、社會(huì)保障等政策，更好履行穩(wěn)崗擴(kuò)崗的社會(huì)責(zé)任。民營(yíng)企業(yè)要更好發(fā)揮在促就業(yè)中的生力軍作用，夯實(shí)促就業(yè)的微觀(guān)基礎(chǔ)。還要用好一次性擴(kuò)崗補(bǔ)助、社保補(bǔ)貼、培訓(xùn)補(bǔ)貼等穩(wěn)崗擴(kuò)崗優(yōu)惠政策，以及面向高校畢業(yè)生的穩(wěn)就業(yè)政策，激發(fā)就業(yè)市場(chǎng)活力，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　另一方面，要轉(zhuǎn)變畢業(yè)生“一崗定終生”的傳統(tǒng)觀(guān)念，就業(yè)選擇更加注重個(gè)性化，通過(guò)升學(xué)、培訓(xùn)等途徑嘗試“緩就業(yè)”。拓寬畢業(yè)生視野，推動(dòng)其積極投身重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、城鄉(xiāng)基層和中小微企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。強(qiáng)化針對(duì)性職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)，提升求職能力。充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，充分了解就業(yè)新風(fēng)向，主動(dòng)對(duì)接職場(chǎng)所需。高校要根據(jù)畢業(yè)生發(fā)展所需，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置。要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。