中國西藏網訊　戴著印有國徽的榮譽獎章，身著藏裝的次仁拉姆神情顯得十分激動。9月27日，全國民族團結進步表彰大會在北京舉行，黨的二十大代表、中國海拔最高地市西藏自治區那曲市特殊教育學校校長次仁拉姆榮獲“全國民族團結進步模范個人”稱號。“在中華人民共和國成立75周年之際，能夠獲此殊榮，我心懷感恩，倍加珍惜。特殊教育成就我一路不斷成長。這份沉甸甸的榮譽不僅屬于我個人，更屬于西藏那曲市特殊教育學校廣大師生。”次仁拉姆深情地說道。

圖為“全國民族團結進步模范個人”稱號獲得者次仁拉姆

　　1994年7月，從西藏民族學院中師班畢業的次仁拉姆懷著對教育事業的熱愛走上了家鄉的教育崗位，一干就是近30年。初中教學3年、高中教學10年、學前教育5年、特殊教育11年的從業經歷，讓青年時期便扎根羌塘大地教育事業的次仁拉姆積累下豐富的教育教學經驗，同時也親歷了那曲市特殊教育從無到有、從有到優的發展過程。

　　2003年，次仁拉姆第一次了解到特殊教育。彼時，她還在那曲地區（2018年5月那曲完成撤地設市工作，2018年之前稱那曲地區）安多縣完全中學任教。“做老師的，內心總是希望每個孩子都能接受好的教育，殘障孩子也應接受教育。”當時的那曲還沒有這種學校，從事特殊教育的想法便已經在次仁拉姆的心中生根發芽，她期待著有朝一日能參與相關工作。

　　十年之后，次仁拉姆投身特殊教育事業的理想終于實現。2013年8月，那曲地區特殊教育學校建成，這是那曲第一所對視障、聾啞、智力障礙等多種類型的殘障兒童進行九年義務教育的特殊教育學校。熱愛教育事業的次仁拉姆接到組織任命，來到學校擔任校長。

圖為次仁拉姆查看學校食堂內伙食供應情況

　　學校有了，接下來的首要任務便是尋找生源。為了讓更多殘障兒童獲得受教育的機會，次仁拉姆和同事們用兩個月的時間走村入戶，足跡遍布那曲地區周邊的縣區、鄉鎮、村居。

　　走訪中，次仁拉姆了解到，那曲當地群眾對特殊教育認識存在不足，許多家長甚至都不知道殘障孩子還能上學接受義務教育。因此，這一支“初出茅廬”的教師團隊如何取得家長信任、做通思想工作成為招生的關鍵。“得知我們的來意，最初家長有很多顧慮。聾啞孩子進課堂，如何溝通交流？怎么開展學習？”次仁拉姆說，“見到此景，我就拿出照片、視頻，耐心講解國家的政策和學校的教學方法，用事實說服他們。”

　　有志者，事竟成。盡管招生工作艱難曲折，次仁拉姆和同事們最終成功招到了首批60余名學生入學。

　　特殊教育是潤物細無聲的事業，需要用無限的愛化解有限的“礙”。通過教育，盡可能消除殘障學生融入社會的障礙，讓每一個孩子實現人生價值，這是次仁拉姆一直秉持的教育理念。在她和同事們的幫助下，越來越多的草原殘障孩子憑借著一股對生命的熱愛和韌勁，走出羌塘草原，走向更加寬廣遼闊的世界，實現就業創業、隨班就讀及升學的夢想。雙目失明的珠扎順利考取南京特殊教育師范學院；索朗旺堆成功考入長春大學；拉巴卓瑪在全國特奧會上獲得地滾球項目金牌……一批又一批“特殊的”的莘莘學子，因教育而點亮了屬于自己的閃耀人生。

圖為次仁拉姆教孩子們做手工

　　幾十年來，次仁拉姆始終保持著教育工作者應有的精神面貌和奮斗姿態，堅守那曲教育工作一線。談及在高海拔地區那曲開展特殊教育這條道路上遇到的困難，次仁拉姆表示，上學路途難、工作起步難、教育教學難，困難常有，但克服困難的勇氣常在。

　　動力何來？底氣何來？志氣何來？次仁拉姆理清了一生中變與不變的關系，“變的是年齡、容貌，不變的是做好一名人民教師的樸素初心。”

　　“那曲——我從來沒有想過離開，更沒有離開過。放棄低海拔地區工作的機會，有人說我天真，我卻感到安心和幸福。改變不了高海拔就磨礪韌性，改變不了缺氧就鍛造精神，改變不了低氣壓就爭得榮譽。對我來說，堅守是一種幸福。”次仁拉姆說道。（中國西藏網 記者/易文文 李一凡 鄒慧 受訪者供圖）