“昌都市西藏籍高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)人數(shù)，從2017年的121人增加到2022年的2318人。”2023年全國兩會期間，在西藏代表團審議全國人大常委會工作報告時，全國人大代表、昌都市市長羅慶伍的話語一出，與會同志就議論起來，有的還對數(shù)據(jù)一再核實、確認。

　　5年，近20倍增長。緣何這份就業(yè)數(shù)據(jù)會在審議全國人大常委會工作報告時提出？又為何受到如此大的關(guān)注？其實，這個小數(shù)據(jù)背后有著極為深遠的意義，更有著對習近平總書記殷殷囑托的深情回應。

　　留下殷殷囑托

　　西藏是我國重要的邊疆民族地區(qū)，習近平總書記高度重視西藏民族工作，把民族團結(jié)放在西藏工作全局的特殊位置，先后多次在不同場合就西藏民族工作作出部署。

　　“56個民族是石榴籽，中華民族是整體的石榴”“西藏工作必須堅持以維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)為著眼點和著力點”“推動西藏高質(zhì)量發(fā)展，要堅持所有發(fā)展都要賦予民族團結(jié)進步的意義”……在中央第六次、第七次西藏工作座談會上，到藏祝賀西藏和平解放70周年時，習近平總書記都留下了殷殷囑托。

　　西藏自古以來就有民族團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，各民族交往交流交融的歷史源遠流長，以文成公主進藏為代表，留下了一段段感人至深的民族團結(jié)故事。

　　站在新時代、新征程，為把習近平總書記的殷殷囑托落到實處，西藏自治區(qū)緊密結(jié)合實際，立足自身優(yōu)勢，一個個圍繞民族團結(jié)進步創(chuàng)建的安排部署穩(wěn)扎穩(wěn)打，民族團結(jié)進步事業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展的春天。

　　時針悄悄回撥。2020年1月，自治區(qū)第十一屆人民代表大會第三次會議表決通過《西藏自治區(qū)民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》。這是西藏首次就民族團結(jié)事務出臺地方性法規(guī)，填補了該領(lǐng)域地方立法的空白，走在了全國省區(qū)市前列。

　　2021年11月，自治區(qū)第十次黨代會把習近平總書記明確的“四件大事”具體化、載體化，提出了“四個創(chuàng)建”“四個走在前列”的奮斗目標。其中明確提出創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范區(qū)，努力做到民族團結(jié)進步走在全國前列，作出了西藏民族團結(jié)進步創(chuàng)建的頂層設(shè)計，制定了路線圖、施工圖。

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　　大布局中的小落子

　　從戰(zhàn)略上布好局，在關(guān)鍵處落好子。

　　以就業(yè)援藏為載體的區(qū)外就業(yè)，就是這宏大布局中的“小落子”。

　　2010年，中央第五次西藏工作座談會提出“對口支援省市、企業(yè)每年吸納一定數(shù)量的西藏籍高校畢業(yè)生就業(yè)”。2011年，西藏自治區(qū)對西藏籍高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)作出具體安排，明確17個對口援藏省市和17家中央援藏企業(yè)每年安置100名西藏籍高校畢業(yè)生就業(yè)。2012年該工作正式啟動。

　　然而，這一民生工程卻起步艱難。“西藏籍高校畢業(yè)生有著濃厚的鄉(xiāng)土情懷，孩子們畢業(yè)后大多想回到家鄉(xiāng)，這也是人之常情。”羅慶伍坦言，這種“不離鄉(xiāng)不離土”的情懷，也給自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱、市場吸收就業(yè)能力不足的西藏帶來了較大壓力。

　　據(jù)統(tǒng)計，2017年林芝、昌都、拉薩的西藏籍高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)人數(shù)分別僅為53名、121名、200名。

　　如何推動觀念轉(zhuǎn)變，促使更多西藏籍高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)？近年來，自治區(qū)以“鑄牢中華民族共同體意識、促進民族交往交流交融”為抓手，出臺了一系列鼓勵政策：給予符合條件的西藏籍高校畢業(yè)生路途、生活、住房、安家、探親路費等補貼。

　　各援藏省市也結(jié)合實際，在戶籍、居住證等方面放寬條件、給予優(yōu)惠，讓越來越多的西藏籍高校畢業(yè)生有了奔赴未來的信心和勇氣。

　　在援藏“引進活水”的同時，也走出去“看星辰大海”，在這一進一出的交往中，形成了你中有我、我中有你，誰也離不開誰的命運共同體、責任共同體、利益共同體，民族交融圖景更加絢麗。

　　一條雙向奔赴的團結(jié)路

　　政策的雙向奔赴，帶來的是人才的雙向奔赴，走出的更是一條團結(jié)的雙向奔赴之路。

　　2021年5月21日發(fā)布的《西藏和平解放與繁榮發(fā)展》白皮書顯示：每年約有10%以上的西藏籍大學生選擇區(qū)外就業(yè)。

　　昌都市丁青縣次云桑姆、拉薩市墨竹工卡縣土旦平措、阿里地區(qū)措勤縣扎西措姆，今天，他們的坐標在上海、在江蘇、在陜西……

　　這條雙向奔赴的團結(jié)之路，充滿了暖意、鋪滿了希望。

　　——中國海洋石油集團有限公司援藏干部付曉宇說：“2020年至今，中國海油共招聘西藏籍大學生186人。”

　　湖北省第九批援藏工作隊領(lǐng)隊李修武說：“通過雙向選擇，自主錄用，到2022年共有兩批118名山南籍高校畢業(yè)生在湖北實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。”

　　——2020年，央珠入職河北省地質(zhì)實驗測試中心。“同事們在工作和生活上給予我很多幫助，常約我打籃球、看電影。逢年過節(jié)，我也會用酥油茶、青稞酒這些家鄉(xiāng)味道招待他們。在這里，我感受到了家的溫暖。”

　　——2021年，扎西措姆入職陜西省渭南市韓城市高新區(qū)管委會。“工作能力得到了很大提升，視野拓寬了，閱歷也豐富了。我希望自己可以在這里生根發(fā)芽。”

　　從高原走來，跨越千山萬水，他們用自己的腳步走出了一條新時代廣泛交往、全面交流、深度交融的民族團結(jié)之路。

　　話題再次回到5年20倍的增長上來。從2017年到2022年，短短5年間，區(qū)外就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加。2022年昌都市西藏籍高校畢業(yè)生區(qū)外就業(yè)人數(shù)達2318名，拉薩、日喀則、林芝也分別增加到829名、628名和263名。

　　以就業(yè)援藏為小切口的背后，一項項促進民族團結(jié)的舉措正在西藏穩(wěn)步推進。沿著習近平總書記為西藏全面推進新時代民族團結(jié)進步事業(yè)擘畫的藍圖，西藏各級各部門把鑄牢中華民族共同體意識工作往實里抓、往細里做，積極創(chuàng)新民族團結(jié)宣傳教育載體，采用基層群眾聽得懂的語言和喜聞樂見的方式，推動創(chuàng)建“九進”工作全覆蓋，深入開展“六個一”主題活動，在全社會進一步唱響了民族團結(jié)進步好聲音，講好了民族團結(jié)進步好故事。

　　今天，民族團結(jié)之花在雪域高原常開長盛。

　　今天，我們深情地說：“總書記，您的囑托在雪域大地正一步步變成生動現(xiàn)實！”