作者：郭熙（暨南大學教授，國家語委海外華語研究中心主任）

　　實施鄉村振興戰略是黨的十九大報告提出的重大決策部署。2022年中央一號文件《中共中央國務院關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》提出，“加強農耕文化傳承保護，推進非物質文化遺產和重要農業文化遺產保護利用”。鄉村振興不僅是經濟的振興，也是生態的振興、社會的振興，文化、教育、科技、生活的振興，以及農民素質的全面提升。鄉村振興是一個過程，在這個過程中，語言是一個繞不開的話題。未來的關鍵在于，要通過不同的渠道和方式，讓更多的人具有三個重要的語言意識：工具意識、資源意識和文化意識，并能處理好三者之間的關系。

　　作為雙重工具的國家通用語言文字

　　國家通用語言文字是廣大農村地區發展經濟、開展學習、交流信息的重要工具，是國家認同和中華民族共同體建構的重要工具，是全國人民心往一處想、勁兒往一處使的民族團結精神的紐帶。經過多年努力，廣大農村干部群眾對國家通用語言文字的地位和作用已經有了比較深入的了解，對它的推廣和使用越來越重視。

　　在以往助力脫貧攻堅的過程中，國家通用語言文字的推廣普及取得了很大成效，也發揮了重要作用。但是，目前在一些農村地區還沒有完全普及普通話。調查發現，即便是內地一些并不偏遠的鄉村學校，普通話也還沒有真正成為教學媒介語。表現在除了語文課以外，其他課程有的還在使用方言授課，使農村孩子的基礎文化教育受到不同程度的影響。可見，在廣大農村地區進一步加強國家通用語言文字的推廣普及和廣泛使用仍是一項重要任務，有必要在現有基礎上采取必要措施，進一步充分發揮國家通用語言文字“通語通心”的工具作用。

　　　充滿親情的鄉村語言資源

　　在黨和國家“科學保護各民族語言文字”的方針指導下，將農村地區的民族語言或方言作為資源的意識近年來有所提升。我國農村地區廣大，通常我們所說的語言資源豐富主要表現在農村。語言學者付義榮認為，關于語言與鄉村振興，中國語言學應做的工作包括：城鄉融合中的語言問題，鄉村優秀傳統文化傳承發展中的語言問題，鄉村社區重組中的語言問題，鄉村教育中的語言問題，鄉村治理中的語言問題，等等。其實，鄉村振興中的語言資源意識不只是語言學界的事，它還涉及更深層的社會語言資源意識的深化。

　　根據“十四五”規劃，北京大學國家發展研究院院長姚洋預計，未來15年中國大概還有2億人要進城。果真如此的話，必然會對農村的語言生活和語言資源產生進一步的影響。今天的農村已經不是過去的農村。難于上青天的“蜀道”已經變成了縱橫交織的高鐵和高速公路網，移動互聯網、直播帶貨等已經進入農村的每一個角落……這些變化都使語言及其傳遞的信息以前所未有的速度傳播擴散，急速改變農民的社會經濟文化生活。中國農村越來越多的人將告別傳統農業社會的語言生活，進入一個全新的社會發展階段。

　　人們的語言觀念也在悄然發生變化。對方言和普通話的認識經歷了不同的階段：最早是把從外地返鄉的人講普通話看作“撇洋腔”，認為是語言不忠行為；現在年輕一代的父母則認為孩子說方言“土氣”，甚至進行阻止。這些都表明，在鄉村振興的過程當中，有必要讓廣大干部群眾科學地認識各民族語言和方言的資源屬性和多元價值，培育一致性和多樣性相結合的科學語言觀。在鄉村振興中，鄉村語言資源既可以發揮經濟作用，也可以發揮文化作用。

　　農業社會的寶貴文化遺產

　　隨著鄉村振興戰略的實施，中國農村將很快告別傳統農業社會。中國傳統上是一個農業大國，中華五千年文明總體上是農業文明。豐富的農業文明知識是通過華夏語言來傳遞和記錄的。當今中國農業文明的發展變化與農業農村現代化同步，農業文明的語言傳遞即將轉型，傳統農業社會語言和農村語言生活將成為歷史，成為生生不息的中華文明的寶貴文化遺產。

　　一是農業社會語言。隨著傳統農業社會向現代科技智能社會轉變，傳統的農業社會詞語正在衰變。比如，除了書面文獻中的保留外，大量農業名物詞語或將退出語言生活系統，而農業耕作詞語、地名、耕地名、農業諺語等，如不加保護，再過若干年也可能被淡忘，它們所承載的歷史文化也將隨之消失。因此，記錄保存中國農業文明中的語言文明，以及各種各樣的語言文化名物事件，成為鄉村振興中不可忽視的語言工作。

　　二是農村語言生活。現有的農村語言生活參與者將是中國最后一批傳統意義上的農民。傳統農業社會的耕作語言交流都將成為不可再生的文化遺產。在這個臨界點，搶救性地搜集、記錄和整理這一代農民的語言和他們的語言生活，讓后人牢記祖輩對人類的貢獻，激勵人們不斷奮進，傲立于世界民族之林，具有不可估量的價值。

　　　鄉村語言生活的現代化

　　從工具到資源再到遺產，不只是對語言性質和功能認識的變化和深化，更在于它使我們意識到語言與鄉村振興關系的復雜性。在人類社會發展的框架內，從中國告別傳統農業社會的分水嶺、臨界點來觀察和認識語言與鄉村振興，不應只是一種宏觀敘事的鋪排。我們需要的是行動，需要通過我們對語言意識的喚醒，用語言行動來具體描述中國農業文明的歷史和現實，解釋中華語言文明的起源和發展，服務鄉村振興中的新時代語言生活。

　　應將全面提升農村地區語言文化素質的社會語文教育納入鄉村振興工作計劃；與此同時，應補上一些語言短板，如在廣大農村推廣普及手語、盲文，為流轉老人、易地搬遷的移民的語言不適應提供語言服務和撫慰，體現對弱勢群體的語言關懷；而建立農村語言博物館、口傳語言文學陳列館，保存各種傳統的民間語言文化形式，也都是未來鄉村振興中需要充分考慮的。

　　語言生活的現代化是農村現代化的一個重要組成部分。要充分發揮語言文字在鄉村振興中的作用，需要對農村語言文字生活和各種問題進行全面的了解，需要深入到鄉村，靜下心，沉下去，到鄉村語言生活中去觀察，去體驗，去奮斗。