中國青年報客戶端北京5月11日電（中青報·中青網記者 張渺）記者今天從教育部獲悉，為全面加強和改進新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養，教育部等十七部門近日聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》（以下簡稱《行動計劃》）。

　　《行動計劃》部署開展八項重點工作。包括五育并舉促進心理健康、加強心理健康教育，開設相關心理健康課程、規范心理健康監測、完善心理預警干預、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優化社會心理服務、營造健康成長環境，等等。

　　《行動計劃》提到，中小學校要結合相關課程開展心理健康教育，中等職業學校按規定開足思想政治課“心理健康與職業生涯”模塊學時，高等職業學校按規定將心理健康教育等課程列為公共基礎必修或限定選修課。普通高校要開設心理健康必修課，原則上應設置2個學分（32—36學時），有條件的高校可開設更多樣、更有針對性的心理健康選修課。

　　此外，《行動計劃》還要求，每學年面向小學高年級、初中、高中、中等職業學校等學生，至少開展一次心理健康測評。中小學校要加強心理輔導室建設，開展預警和干預工作。鼓勵高中、高校班級探索設置心理委員。高校要強化心理咨詢服務平臺建設，完善“學校—院系—班級—宿舍/個人”四級預警網絡。高校按師生比例不低于1：4000配備專職心理健康教育教師，且每校至少配備2名。中小學每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師。輔導員、班主任需定期走訪學生宿舍，院系定期研判學生心理狀況。重點關注面臨學業就業壓力、經濟困難、情感危機、家庭變故、校園欺凌等風險因素以及校外實習、社會實踐等學習生活環境變化的學生。