懲戒有溫度！南京學(xué)校這樣做

　　近日，杭州一學(xué)校發(fā)布《教育懲戒規(guī)則實施細(xì)則》(下稱《細(xì)則》)引發(fā)關(guān)注。這份《細(xì)則》界定了五類需要教育懲戒的行為，在整個懲戒細(xì)則中，按照情節(jié)輕重，一共有18條懲戒方式，其中，對于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，拒不改正的給予不超過一周的停課或停學(xué)。教師在教育教學(xué)過程中如何把握好懲戒的度？南京學(xué)校又有哪些懲戒方式？揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者進(jìn)行了采訪。 見習(xí)記者 周欣 徐彬雯 孫瑩 揚(yáng)子晚報/紫牛新聞記者 王穎

　　適當(dāng)懲戒 學(xué)校有哪些做法

　　杜絕簡單粗暴，尋找“犯錯”背后的原因

　　孩子不寫作業(yè)怎么辦？學(xué)校該如何適當(dāng)懲戒，合理又有效？南師附中新城小學(xué)南校區(qū)校長葉微在采訪中指出，小學(xué)階段的孩子生理、心理都處在發(fā)育階段，不能以簡單粗暴的懲罰來解決問題，更多是要挖掘問題背后的根本原因。針對不寫作業(yè)的孩子，老師僅罰抄寫治標(biāo)不治本，老師們要多去找尋不寫作業(yè)背后的原因，如果是忘了，那老師可以教孩子學(xué)會記錄作業(yè)，跟家長溝通，配合檢查作業(yè)；如果是不會做，那在切實了解學(xué)生狀況后，可以降低要求，幫助孩子完成部分作業(yè)。

　　“當(dāng)然，面對喜歡打人等嚴(yán)重影響學(xué)校秩序的行為，我們還是會做出相應(yīng)的懲罰，比如讓他在老師的監(jiān)督下，去學(xué)校安全處靜坐，如果屢教不改，我們會跟家長溝通，視情節(jié)輕重暫停兩節(jié)課或邀請家長陪讀，保證孩子的言行得體，不傷害其他小朋友。在懲戒的過程中，無論是學(xué)校老師還是家長，都應(yīng)牢記，我們懲罰的是孩子犯的錯，而不是孩子本身；我們要教會孩子為自己錯誤的行為買單，而不是將懲罰當(dāng)做自己發(fā)泄負(fù)面情緒的手段。尤其是在小學(xué)這個充滿變數(shù)的階段，不建議用簡單的懲戒去敷衍了事，有時候老師一句關(guān)懷可能就能改變孩子一生。”

　　制定班級公約，可自選“表演犯錯故事”

　　南京市江北新區(qū)高新實驗小學(xué)校長徐雪晶介紹，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》基礎(chǔ)上，學(xué)校要求各位老師“腦海中有尺度，心中更要有溫度”，正確認(rèn)識教育懲戒法的目的并不是為了懲罰學(xué)生，而是為了讓孩子們更好成長。

　　“由于小學(xué)生年齡較小，他們犯錯誤并不是有意要跟老師對抗，而是在這一年齡段心理或行為方面不能很好地約束自己，所以我們更多是以體驗的方式開展勸導(dǎo)工作。”徐校長介紹，學(xué)校提供“自選包”服務(wù)供違規(guī)學(xué)生自主挑選，學(xué)生可以在班級或校園中表演犯錯故事，也可以搜集相關(guān)故事進(jìn)行演講。

　　徐校長特別提到，學(xué)校創(chuàng)新方式方法，將教師懲戒權(quán)交給學(xué)生，倡導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，所有人一起執(zhí)行。同學(xué)們在此過程中能夠主動發(fā)現(xiàn)問題、審查自身、改正錯誤，成為班級公約的制定者、參與者和踐行者。“因為公正公平公開，同學(xué)們更能夠接受和改正，也覺得自己能夠被他人理解，更樂于調(diào)整自己的行為，效果也很好。”

　　專家觀點

　　從小對規(guī)則有所敬畏 成年后更能適應(yīng)社會

　　南京市第五高級中學(xué)教師、南京市心理學(xué)科帶頭人楊靜平表示，杭州這所學(xué)校出臺了懲戒學(xué)生的細(xì)則，是積極落實響應(yīng)了國家去年3月就出臺的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，要給學(xué)校點贊。

　　“學(xué)校本就是教化人的地方，教育不僅僅只有鼓勵、表揚(yáng)、欣賞，一定也有約束和勸導(dǎo)。”楊老師指出，這樣一份看似嚴(yán)厲的懲戒細(xì)則，實則是保護(hù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的一份規(guī)則。從老師和學(xué)校的角度，在處理孩子犯錯的問題時，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生和家長，對事不對人，和家長形成教育路上的“同盟軍”；從家長的角度，當(dāng)接到老師想要懲戒孩子的通知時，應(yīng)當(dāng)予以支持并做好孩子的安撫工作。“如果孩子真的要被停課一周，那一定是犯了非常嚴(yán)重的錯誤，要和孩子溝通，事情確實做錯了就應(yīng)受到懲戒。成年人違反社會治安條例，受到的懲罰會嚴(yán)重得多。學(xué)校和父母會給你反省的機(jī)會，是在保護(hù)你，警示大于懲罰，更不是針對。”