湖南邵陽學院花費近2000萬元引進23名“菲律賓博士”一事有了最新進展。7月24日晚，湖南省教育廳發布通報稱，邵陽學院沒有結合學院發展實際科學制訂師資隊伍建設規劃，在博士人才引進等方面存在不當做法。該校黨委書記被免職。

　　邵陽學院名為引進，實為自產自銷。據媒體報道，23名海外博士中有22人是該校工作人員，在菲律賓亞當森大學完成學歷“鍍金”后仍要返校，1人屬于校外引進。他們所學專業均為哲學（教育學），學習時間只有2年4個月。而這所亞當森大學曾被舉報“在疫情期間針對中國市場大肆開設低質在線課程”，已被教育部留學服務中心納入學歷學位認證加強認證審查的名單。

　　邵陽學院如此大費周章，是為了短時間內提升該校教師隊伍中有博士學位教師的比例，以利于學校在爭取一些項目和經費中贏得優勢，特別是對學院以后“升格”為大學、申請碩士點有幫助。

　　學院提升自身實力沒有錯，但實現的手段要科學合理，不能走捷徑，更不能走歪路。如果靠花錢找個國外高校短期內拿到博士學位成為“引進人才”，這種批量速成、缺少嚴格學術評價的高學位人才，無疑對學校和學生都極不負責。

　　像邵陽學院這樣在人才引進中不占優勢的高校，無論申請碩士點、博士點，還是由學院升格為大學，都殊為不易。但做學問不能急于求成，腳踏實地、行穩致遠才是正道。如何在遵守國家相關規定的前提下，結合社會需要和學校自身條件，找準學科建設的正確方向和實現路徑，考驗學校管理層的智慧。同時，相關部門也要對這些學院多些關心和幫扶，通過政策支持引導，穩步提升學院在學科、人才建設方面的實力和影響力。只有真正種下梧桐樹，才能引得鳳凰來。（央廣網特約評論員 秦川）